试论中小学图书馆员继续教育重庆市少年儿童图书馆刘开贵.docVIP

PAGE 6 PAGE 7 試論中小學圖書館員的繼續教育 重慶市少年兒童圖書館 劉開貴 摘要：繼續教育是當今社會發展進步對中小學圖書館員的必然要求，面對中小學圖書館員整體情況與事業發展差距較大的情況下，如何做好中小學圖書館員的繼續教育是一個值得引起有關人士重視的問題。本文就中小學圖書館員繼續教育的必要性、繼續教育的內容和方式提出了一點想法。 繼續教育是現代教育的重要標誌，也是戰後世界教育改革的熱點。20世紀70年代以來，愈來愈多的國家把繼續教育作爲經濟發展的杠杆。美國《學會生存》雜誌把繼續教育作爲現代社會的第四支點，表明人類要適應不斷進步的現代社會，就必須不停地學習。所以，繼續教育代表著一種嶄新的教育觀和人生觀，但到目前爲止繼續教育的重要性和緊迫性還未被更多的人所認識。尤其是中小學圖書館方面表??得尤爲明顯。致使中小學圖書館員的繼續教育一直不盡人意，影響著中小學圖書館員的素質提高，制約著中小學圖書館事業的發展，筆者僅此就自己的孤陋寡聞發表一點看法，不對之處，請賜教。 一、中小學圖書館員的繼續教育勢在必行 1、中小學圖書館員繼續教育是中小學圖書館事業發展的需要 新時代對圖書館提出了更高更新的要求。即將到來的21世紀是資訊時代。電腦的應用將普及到人類生活和工作的各個方面，隨著各種資訊交流量的急劇增加，資訊作爲人類社會三大資源之一，將會得到更廣泛的開發利用，圖書館會利用電腦技術、多媒體技術爲人們全面、及時、準確、迅速地提供各種有益的資訊。現代發達國家經濟直接依賴於知識資訊的國內生産總值有的已超過50%，這就告訴我們，知識資訊已成爲一個國家或地區生存發展的關鍵。它必將帶來一場深刻的新技術革命和資訊革命，這場革命必將衝擊著我國傳統模式的各類型圖書館包括中小學圖書館。 我國20年的改革開放，給中國的政治、經濟、文化、教育等各個領域所帶來的巨大變化是有目共睹的，隨著體制改革的逐步深化、社會對圖書館及圖書館員提出了更新更高的要求。爲適應全球資訊化的發展及資訊産業的興起,圖書館作爲人類知識的寶庫，在保存人類文化遺産、傳播知識與資訊、開發智力、培養人才、推動人類文明的發展中起著不可替代的作用，她理應將工作的重點轉移到從事資訊諮詢、提高服務質量上來。這就要求圖書館內部機制的改革必須按現代化圖書館來構架，使傳統圖書館的管理模式、組織結構、人員結構、工作環境及工作方法等諸多因素發生改變，從而不斷完善和增強圖書館的特定工作職能、教育職能和社會職能，使圖書館在市場經濟的大潮中，有自己的生存空間，實現在第59屆國際圖聯大會上，國際圖聯主席羅伯特·韋奇沃思致辭中說的：“圖書館與圖書館員面臨著兩方面的任務：我們在承擔著保護過去圖書責任的同時，也肩負著爲未來做出準備的重任”。他還說：“世紀圖書館，即圖書館——全球資訊提供的中心”。圖書館應當成爲資訊提供的中心、由高水準的資訊專家向用戶提供高檔次的、綜合性的、戰略性的、長遠性的資訊服務。 形勢對圖書館員提高素質提出了迫切要求，時代的發展給圖書館也提出了更高的要求。而目前真正既懂先進技術（如電腦技術、通信技術）、懂經濟、懂管理、知識廣博、通曉一種或幾種外語，又懂專業的高層次人才隊伍還是非常缺乏。雖然從70年代末至今，圖書館學教育的發展是前所未有的，受教育的人數比歷史上任何時候都多。然而所培養的人員，大都是以本科爲學歷的終點。在職的無學歷或學歷較低的職工讀電大、函授，繼續深造也學到本科。目前中小學圖書館員的學歷普遍不高，本科畢業的不多，學圖書館學專業的更少。因此，就一般圖書館而言，絕大多數人員所具有的知識和技能若承擔傳統圖書館工作還算得心應手，而要他們適應時代和社會的變革，爲圖書館開拓新路，爲用戶提供高質量的資訊服務，都顯得有些力不從心，中小學圖書館在這方面更無承受能力 。何況現在許多中小學圖書館的傳統管理都還不很規範，從基礎業務的管理到讀者服務工作，都難很好地發揮中小學圖書館應有的作用。因此，只有對中小學圖書館員進行繼續教育，來提高他們的素質，才能使中小學圖書館員適應形勢的要求，推動中小學圖書館事業向前發展。 2、中小學圖書館員隊伍現狀急需繼續教育 中小學圖書館是爲學校教育教學服務的重要的文獻資訊中心，媒體中心，是學校教學、科研的重要組成部分，是衡量一所學校優劣的重要標誌之一，中小學圖書館將是決定青少年未來的基石。使用學校圖書館是使用一切其他圖書館的基礎，人們在學校先學會識字和閱讀，而這一技能是今後利用一切圖書館和資訊的先決條件。在這個技術世界裏，每天進行資訊檢索越來越成爲一種基本工作，卓有成效的學校圖書館可以對此作出重大的貢獻。在中小學裏，中小學圖書館的作用是鼓勵閱讀以達到娛樂和獲取資訊的目的，包括爲教學科研提供學術研究、科學技術和社會等方面的資訊，書目