人教版四年级语文上册语文园地八第二课时教1.docVIP

人教版四年级语文上册语文园地八第二课时教案 习作目标： 在口语交际的基础上，写一篇想象作文，可以写自己的奇思妙想。也可以写受别人的启发想到的内容。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后可以认真读一读，改一改。 习作重点： 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序、主次分明地说和写。 激发学生热爱科学的兴趣。 习作难点： 有序、主次分明地说和写。 习作准备: 课件 一、导入 １、师：在20世纪，人类的许多幻想变成了现实，哪些幻想变成了现实呢？ 2、资料链接 (1)、本单元第29课中的“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”。 (2)、本单元第30课《电脑的住宅》这篇课文由外到内介绍了电脑住宅的外部设施和内部构造，突出了电脑在人们生活中发挥的重要作用。 3、师：同学们，未来的社会将会无比的发达，发挥一下你们的想象，插上梦想的翅膀，幻想一下未来的世界吧！今天我们就来写一篇想象作文，未来的…… 二、回忆口语交际内容 目标锁定一种产品进行具体指导： １、未来的汽车有什么特点？ ⑴ 净化空气： 不再释放污染空气的尾气，而转化成用利于植物生长的氧气。 ⑵功能多样： 具有海、陆、空多种功能。 ⑶ ：具有防盗功能 ２、未来的汽车结构是怎样的？ ３、未来的汽车给人们带来什么便当？ 三、根据内容各自命题 抽１～４名同学说一说自身的作文题目，并说出作文的主要内容是什么？准备按什么顺序进行习作？ 四、分小组进行交流 互相启发。 五、同学分头写作，教师相机指导