保康县初中英语生本课堂达标验收评价标准（2014.9）.docVIP

保康县初中 英语 生本课堂达标验收评价标准 姓 名学 校授课 班级授课 内容项目内 容 细 则分值得分策略 方法 (15分)1．用“三学小组”模式要求组织课堂学习，学生主体地位突出。5分2. 以任务、活动为载体，以知识训练为主线。面向全体学生，关注个体差异。10分过程 监控 (40分)3．时间分配合理，教师的解疑点拨适当，总量不超过20分钟。10分4．预学目标明确，体现自主，掌握基础知识。10分5．互学任务具体，体现合作、探究，掌握基本技能。10分6．评学练测到位，体现拓展，掌握基本技巧。10分教学 手段 运用 (15分)7．能科学合理地使用导学案，使其引导、启发、训练作用发挥好。5分8．能合理选择使用教具、学具(图片、挂图、模型、实物等)，能科学合理地使用多种媒体等信息技术手段辅助学习。课件质量高，实效性强。10分教师 素质与 学习 效果 (10分)9．教师基本功扎实。教态亲切、自然、流畅，学生在轻松的氛围里学习。并能根据学习需要挖掘和开发教材，创造性强。5分10．学生参与课堂学习，和谐、互动性强；探究问题的效果较好，展示水平较高，检测效果好。5分学科 特色 体现 (20分)11.“5P/5G”模式和任务型教学途径运用娴熟，操作到位，特点彰显，并能与生本课堂有机融合，协调统一。10分12.紧密联系生活实际，遵循语言学习规律，课堂容量大，节奏快，学生语言输入和输出实践量充足。10分总 分100分评委签字： 时间：