文言文好翻译[河源中学].ppt

文言文翻译 河源中学 曾炳炎;一、高考题回顾 （1）今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？ （３分） （2006年广东卷） 译：当今安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？何不前去依靠他？（译对疑问代词“盍”字给１分，译对大意给２分。）（2）伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。” （３分） （2006年广东卷） 译：伯章好像没听见，只是说：“我也知道这件事，不过路远不能去呀。” ????（译对实词“第”字给１分，译对大意给２分。）;（3）性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。（2005年广东卷）?? 译：（朱晖）性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。（4）主簿大惊，以白就。（2005年广东卷）? ???译：主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。 （5）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾 （2005年广东卷） ?译：朱晖做官时很刚正，被上司忌恨，所创之处，他都被人弹动。;（6）其李将军之谓也？ （2002年全国卷） 译：大概说的是李将军吧？解析：本题考查的是文言句式：“其……谓也”;二、 总结高考翻译题命题规律： 思考:命题者为什么要选这些句作翻译题？有什么命题规律？ ——命题一般选择含有关键词语（实词、虚词）、特殊句式的句子。并将这些设为考试阅卷的得分点。 原因：（1）与现代汉语有较大差别 （2）是考题设置的关键得分点 ;另： 1、文言文翻译标准：2、文言文翻译原则：3、文言文翻译方法：?? 三、词义推测 （1）虚词词义推测方法： （2）实词词义推测方法： ;迁移练习：;对照2005年广州市一模的命题;试给下面答案打分;参考答案;善于借助，巧解疑难;一、抓关键词句，洞悉得分点 (关键词语、特殊句式) 二、善于借助，巧解疑难 借助字音、字形；借助成语(词语)； 借助课内文言知识；借助语法结构推断； 借助上下语境推断… … 依托：加强课本文言文知识的积累和梳理，夯实基础，调动积累，学会迁移。 ;◆惠州联考题： （8）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。（5分） 译: (秦始皇)就派遣蒙恬统率三十万军队，向北追击戎狄，收复了黄河以南的土地。修筑长城，按照地形，来设置要塞（或译为“来控制要塞”）。(得分点：“将”、“众”、“北”、“河南”、“因”，解释不正确各扣1分，对文意理解不当酌情扣分。) （9）高雅幸于公子胡亥，欲立之。（3分） 译：赵高向来被公子胡亥所宠幸，（赵高）想要拥立胡亥（做太子）。(得分点：被动句式1分，雅1分，全句大意正确1分) ;◆调研题A卷： （1）常以厚直募善走者，置递相望，觇报四方物价。（3分） 译文：常以优厚的报酬招募善于奔走的人，并设置驿站远近相望，来打探并报告各地的物价。（全句译对得2分，“厚直”译对得1分。） （2）丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。（3分） 译文：丰收时就用高价收购粮食，歉收时就用低价卖出粮食，或者用粮食交换其他各种货物供给官府使用。（全句译对得2分，“易”译对得1分。） （3）船十艘为一纲，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。（3分） 译文：将十艘船编为一纲，让军将带领着，运送十次未出现闪失，就给予优厚的慰劳，让此人做官。（全句译对得2分，“官”译对得1分。） ; ◆调研???B卷： 冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期。（3分） 译文：冬至日都被王志放回家过节，过完节犯人都返回监狱，只有一人超过规定的期限。（译出大意，1分；译对“遣”、“失期”各1分。） ⑵ 明旦，果自诣狱，辞以妇孕，吏民益叹服之。（4分） 译文：第二天早晨，这人果真自己回到监狱，并解说是妻子怀孕，官吏百姓更加赞叹佩服王志。 （译出大意，2分；译对“诣”、“辞”各1分。） ⑶ 时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。（4分） 译文：当时年成歉收，每天早上在郡府门前备办稀饭，来施舍给百姓，百姓对他赞不绝口。（译出大意，2分；译对“年”、“赋”各1分。）;巩固练习;参考答案：;巩固练习;参考答案