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初中英语宾语从句复习概略 宾语从句是初中英语一个重要的语法内容，同时它也是中考必考的容易失分的一个项目。要学好宾语从句，必须掌握好它的基本概念，基本特点和有关难点。 基本概念：在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员，它在复合句中作主句谓语动词,介词或某些形容词的宾语。 I think (that) you will like the students. They often worry about whether they can get the jobs. 基本特点：一 选择合适的连结词。 1．词that（在口语、非正式文体中可以省略，本身没有意义）。引导陈述句做宾语从句。如：I tell him that I have read the story. 2．连词if或whether（是否）；引导一般疑问句做宾语从句。 Do you know if he will go to school tomorrow? 3．代词who（作主语）、whom（作宾语）、whose（定语）、which（主语、定语）；连接副词when, why, how, where, (均作状语)。引导特殊疑问句做宾语从句。 He didn’t know when he would leave for Shanghai. 二.宾语从句要用陈述句语序。 所谓陈述句语序就是指宾语从句中主语一定要放在谓语动词之前。 (1_)主句（主语＋谓语vt）＋（that）从句（主语＋谓语……）；(2 )主句＋if/whether从句（主语＋谓语…）；(3)主句＋连接代词who/whom/whose/what/which+陈述句语序（主语＋谓语…）； （4）主句＋连接副词when/where/why/how+陈述句语序。使用时就注意连词的意义，是否担任成份。例如： ?????????? 1）Can? you hear___? A. what did he asy B. that he said C. what he said ?????????? 2)Can you tell me ???? What’s your name ? Can you tell me what your name is ? 3)He didn’t under stand ..???? Can this machine work? He didn’t understand if this machine could work.三．要遵循时态的一致性原则。 宾语从句中谓语动词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象称为“时态的呼应”。 下面的表格可以帮助大家理解这一部分内容 句式连词语序陈述句that不变一般疑问句If/whether改为陈述语序特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序 宾语从句的时态问题 主句一般现在时态一般过去时态从句保留原来时态改为过去的某个时态客观事实和自然现象除外所谓过去的某个时态指的是如下的变化 一般现在时态一般过去时态现在进行时态过去进行时态(was/were doing)现在完成时态过去完成时态（had +过去分词）一般将来时态过去将来时态（would do;was/were going to do） 四．相关的难点及考点。 1．连结词that的省略。 在非正式场合下，that在引导宾语从句时可以省略。例如： I think (that) it is terrible. 但在正式场合，特别是表示建议要求的从句，一般不省略。 2．Whether 不能换为if的情况。 He asked me whether or not I was thirsty. （该句中的whether不能换成if，因为if不能与or连用。） 3语序例外的特例。 What’s the matter ? 作为宾语从句时有两种前况。当它的解释是“怎么了？”时，语序不要变化。当它的解释是 “ 这是什么物质？”时，要变为陈述句语序。如： The teacher asked the students what the matter was. The teacher asked the students what was the matter ? 3．时态例外的特例。 The teacher told us light travels much faster than sound . 尽管主句是一般过去时，但如果宾语从句 表示的是客观真理或自然现象，，其谓语时态则仍然一般现在时。如： He said that the sun rises in the east. ?5.宾语从句否定意义