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一元二次方程的根与系数的关系导学案 学习目标：1.通过观察，归纳，猜想根与系数的关系，并证明成立； 2.会运用根与系数关系解决有关问题； 学习重点：根与系数的关系及推导 学习难点：正确理解根与系数的关系 学前准备 解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，观察表中x1+x2，x1·x2的值，它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系？从中你能发现什么规律？ 一元二次方程x1x2x1+x2x1·x2 +6x-2=0-2x-3=02-3x+2=05+4x-1=0 探究活动 （一）尝试探索，发现规律： 1．若x1、x2为方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根，结合上表，说明x1+x2与x1·x2与a、b、c有何关系？请你直接写出关系式 2、请用文字语言概括一元二次方程的两个解的和、积与原来的方程的系数有什么联系？ 小结： 1．如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根是x1，x2，那么x1+x2=____，x1x2=____． 2．如果方程x2+px+q=0（p、q为已知常数，p2－4ｑ≥0）的两个根是x1，x2，那么x1+x2=_____，x1x2=________； 以两个数x1，x2为根的一元二次方程（二次项系数为1）是________________________． 注意：根与系数的关系使用的前提条件___________________________ （二）巩固练习 １.不解方程，求出方程两根的和与两根的积（直接口答）： ①　x2 + 3x -1= 0　②　x2 + 6x +2= 0 ③　3x2 －4x+1= 0 (4)4x2 -2x -7= 0 2.已知关于x的方程x2 + mx －3= 0的一个根是-1，求m的值及另一个根. 三.达标测试 1．如果一元二次方程的两个根为的值为 。 2.设x1，x2是方程2x2－6x＋3＝0的两根，则x12＋x22的值是 。 3．一元二次方程的两根为，则=______。 4.若x1,x2是方程x2-2x-1=0的两根,则(x1+1)(x2+1)的值为 . 5．已知x1，x2是方程2x2－7x＋4＝0的两根，则（x1－x2）2＝ 6．已知一元二次方程的一个根 2，则另一个根是 . 7.若实数a、b满足a2-7a+2=0和b2-7b+2=0,则式子的值是 . 8．方程，当m=_____时，此方程两个根互为相反数；当m=_____时，两根互为倒数。 9.下列一元二次方程中，两根分别为的是（ ） A、 B??? C、 D、 10．关于x的方程有两个不相等的实数根。 （1）求k的取值范围； （2）是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，说明理由。 11.已知关于的方程为，且. 求证：（1）此方程总有实数根；（2）当方程有两个实数根，且两实数根的平方和等于4时，求的值.