人物形象分析新.ppt

小说阅读指导;小说的考点;命题方向： 考察人物形象，大致包括三种题型：①概括或分析人物的性格特征； ②明确小说对人物进行描写的方法并讨论其作用； ③对文中人物进行客观公正的评价（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 ; 结合全文，概括人物形象或性格特点。 例1：简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）（10年山东卷《骆驼祥子》片段） 【解答提示】有追求，有理想；勤劳本分，脾气好；保持本色，真诚自然；讲究干净； ;高考提问方式二：;高考提问方式三：;高考提问方式四;试题分析步骤？;　　;二、语言描写：包括对话描写、独白描写等。;三、心理描写：对人物的心理活动（矛盾、 焦虑、担心、喜悦、兴奋等）或思想变化 进行具体刻画。;四、动作描写：对人物在典型环境中的典型动作的的描写; ; ;考试答题方略探究; 学生答案： 答案一：一个五十来岁、相貌平凡、神情呆滞、处事泰然的石匠形象。 答案二：王石匠是一个性格直爽、悠闲乐哉、诚信、不急不躁的人。 参考答案： 王石匠是一个技艺高超、诚信敬业、为人朴实、心地善良、从容淡定的工匠。;答案三：王石匠是一个对洗碑有着矢志不渝的忠诚，处事泰然，对洗碑了如指掌，安静平和的当代的一个特殊人物。 答案四：朴实、老实、踏实、手艺高超、待人真诚、严守信用 参考答案： 王石匠是一个技艺高超、诚信敬业、为人朴实、心地善良、从容淡定的工匠。 存在问题：语言重复累赘，不够精练 回答问题用词语而不用句子 ;考试答题方略探究; 学生答案： 答案一：用简洁的句子写出了一片春意。以春天的生命力来烘托罗永才内心的自得、满足。 答案二：用一种生命力昂扬的笔法，是场景描写，渲染一种生机勃勃的气氛，与人世间的死亡老去作对比，揭示了生死轮回的生命意义。 答案三：作者用拟人手法，将景物描写得生动、鲜活、充满生机。起到了渲染气氛、烘托人物形象、推动情节发展的作用。 答案四：特点是反复，白描。写春天的生机ang然。作用是用春天的生机衬托罗永才的心理变化，推动情节发展。;;答题要领归纳;洗澡 王安忆 行李房前的马路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。 路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”; 路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。”这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。; “我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家