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第八课发展观2015
;;1、发展的普遍性(世界上任何事物都是发展的);;;;;;①生物的进化(古猿进化为人)
②社会形态的更替 (资本主义社会代替封建社会)
③从牛顿力学到相对论
④从抽签测字到计算机“科学算命”
⑤ 由猩红热到SARS病毒的出现
⑥袁世凯称帝、张勋复辟
⑦毛孩的出现
⑧股份制、现代企业制度的出现
⑨市场经济代替计划经济;错误标准之一:;A、爬行类动物变成始祖鸟;动物的演变史;前进的、上升的;原始社会;;不知;世界是永恒发展的,发展具有普遍性(无论是自然界,还是人类社会和人的认识,都是发展的)。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。;“世异则事异,事异则备变”这句话在
哲学上启示我们( );;“人事有代谢,往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理( )
A、自然界是客观的
B、人类社会是客观的
C、事物的联系是普遍的
D、一切事物都是变化发展的;用发展的观点看问题;马车与火车的比赛; 第一,新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。;相比马车,火车有哪些优点?;第三,新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进步要求,符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 ;第一,新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。;但它丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。;第二个:事物发展的途径(趋势) (事物的发展是前进性与曲折性的统一);直线论;天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为…—孟子; 黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证, 叫做“秃头论证”。他说:“少一根头发能否造成一个秃头?----不能。----再少一根怎样?----还是不行。这个问题一直重复下去,总是问减一根头发如何,最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。;第三个: 事物发展的状态 (量变和质变辩证关系);?质变和量变的区别 ;(1).量变是质变的必要准备
事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。;量变、质变的辩证关系
(事物发展的状态)方法论要求;;下列变化属于质变的是( ):
A.水结成冰
B.冷水变成热水
C.食物发霉
D.资本主义由自由竞争到垄断
E.鸡蛋变成小鸡
F.朝核六方会谈有缓和的迹象;;;;知识拓展; O D G;金刚石和石墨的比较; ①在量变阶段,事物根本性质没有改变,而质变则是事物根本性质的改变,
②质变就是发展。对吗?
质变有两种情形:一种是前进的、上升的变化,是发展;一种是退化、下降和倒退。可见,质变不一定是发展。
③量变必然引起质变。对吗?
没有量变,就没有质变。有了量变,未必能引起质变。量变只有达到一定程度时,才会引起质变。没有质变就不会有发展,但质变不都是发展。 ; ④在一定范围和限度之内的量变不会改变事物的性质,量的变化只有超过一定的范围和限度时,事物才会发生质变。
⑤没有量变就不会有质变,但不能认为量的积累越多越好,而要做具体分析。
⑥在量变和质变的关系上,形而上学有两种表现形式,一种是只承认质变,否认量变,否认量变是质变的必要准备。另一种是否认质变,否认质变是量变的必然结果,认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。 ;前进性和曲折性的统一;思维导图;1、下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是( )
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
②近水楼台先得月,向阳花木易为春
③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
④山重水复疑无路,柳暗花明又一村
A.①② B.①③ C.①④ D.②③;2、新事物所以必然要战胜旧事物,最根本的原因是
A.新事物克服了旧事物中的消极因素,比旧事物后出现
B.新事物保留了旧事物中的积极因素
C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容
D.新事物符合客观规律,代表了事物的发展方向;3.漫画《宝宝快跳》中父母的要求( )
①急于求成,忽视了量的积累
②是主观主义,没有从实际出发
③看到了创新需要解放思想
④未按客观规律办事
⑤说明了理论对实践有指导作用
A.①②③
B.①②④
C.②③⑤
D.③④⑤;4、抗生素的发明和使用,使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是,在人类使用抗生素治疗疾病的同时,病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素,出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明( )
①量变达到一定程度会引起质变
②发挥主观能动性受客观规律的制约
③事物始终处于从低级到高级的发展过程中
④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A.①②
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