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2011山东省高考考试说明
上传人 于璇
上传人 于璇
2011山东高考考试说明
2011山东高考语文学科考试说明
?必考内容及相应的能力层级如下:
??? (一)现代文阅读
??? 阅读一般论述类文章。
??? 1.理解? B
??? (1)理解文中重要概念的含义
??? (2)理解文中重要句子的含意
??? 2.分析综合? C
??? (1)筛选并整合文中的信息
??? (2)分析文章结构,把握文章思路
??? (3)归纳内容要点,概括中心意思
??? (4)分析概括作者在文中的观点态度
??? (二)古代诗文阅读
??? 阅读浅易的古代诗文。
??? 1.理解? B
??? (1)理解常见文言实词在文中的含义
??? (2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
??? 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
??? (3)理解与现代汉语不同的句式和用法
??? 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
??? (4)理解并翻译文中的句子
??? 2.分析综合? C
??? (1)筛选文中的信息
??? (2)归纳内容要点,概括中心意思
??? (3)分析概括作者在文中的观点态度
??? 3.鉴赏评价? D
??? (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
??? (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
??? 4.默写常见的名句名篇? A
??? (三)语言文字运用
??? 正确、熟练、有效地运用语言文字。
??? 1.识记? A
??? (1)识记现代汉语普通话常用字的字音
??? (2)识记并正确书写现代常用规范汉字
??? 2.表达应用? E
??? (1)正确使用标点符号
??? (2)正确使用词语(包括熟语)
??? (3)辨析并修改病句
??? 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
??? (4)扩展语句,压缩语段
??? (5)选用、仿用、变换句式
??? (6)正确运用常见的修辞方法
??? 常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
??? (7)语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体
??? (四)写? 作
??? 能写论述类、实用类和文学类文章。
??? 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
??? 1.基础等级? E
??? (1)符合题意
??? (2)符合文体要求
??? (3)感情真挚,思想健康
??? (4)内容充实,中心明确
??? (5)语言通顺,结构完整
??? (6)标点正确,不写错别字*
??? 2.发展等级? E
??? (1)深刻
??? 透过现象深入本质,揭示事物内在的联系,观点具有启发作用。
??? (2)丰富
??? 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
??? (3)有文采
??? 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
??? (4)有创新
??? 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
??? *每一个错别字扣1分,重复的不计。
????????????????????????? 选考内容
??? 选考内容及相应的能力层级如下:
??? (一)文学类文本阅读
??? 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
??? 1.分析综合? C
??? (1)分析作品结构,概括作品主题
??? (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
??? 2.鉴赏评价? D
??? (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力
??? (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
??? (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
??? 3.探究? F
??? (1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
??? (2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神
??? (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读
??? (二)实用类文本阅读
??? 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、访谈、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
??? 1.分析综合? C?
??? (1)筛选并整合文中的信息
??? (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
??? (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
??? 2.鉴赏评价? D
??? (1)评价文本的
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