初中语文知识内容.docVIP

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初中语文知识内容

文学作品整体阅读 考点归纳: 对文章内容的概括和对主旨的把握。 根据语言环境理解重点词语的含义,对句子的推敲、品味和赏析(包括蕴含的折理、情感、表达效果、修辞手法等) 对人物性格特点的理解、评价 结合文章内容,对表达技巧、表现手法的判断和分析 拓展延伸等试题的开放性训练 文体常识 记叙文的要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 记叙文的线索 (找记叙文的线索要注意文章的标题,以及文章反复出现的关键词) 线索:以人物为线索、以事件为线索、以行踪为线索、以时间的推移和地点的转换为线索、以作者或文中人物的思想感情的变化为线索。 记叙文的顺序 注意:补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待,但补叙大都无情节,前后不必有什么过渡的话。 写作顺序特点顺叙按照事物发生、发展的先后次序进行叙述倒叙根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法插叙插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法补叙文章有时根据内容的需要,要对前面所写的人或事做一些简短的补充交待。这种写法通常叫补叙。 记叙的人称 第一人称:通过“我”把故事传达给读者。亲切自然,能自由地表达思想感情。给读者以真实生动之感。 第二人称:常用于书信形式的记叙文,写作的对象是“你”。便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强感染力,用于物,有拟人效果。 第三人称:叙述他人的故事,里面的人物称作“他”,能比较直接地展现生活,有受时空限制,反映现实更自由。 深层含义类题型 标题 文章以……为标题有哪些深刻的含义(围绕中心来答)字词请分析下面句中加点词语的含义(理解它在语境中的含义)句子下面句子有什么深刻含义,请说出你的理解段落说说你对文章某一段的理解主旨结合文章主旨,联系生活实践,谈阅读感受、心得体会,通过这篇文章,你能从主人公身上学到些什么?或有什么认识? 关于标题的常见题型(标题在艺术手法上的作用): 1、文章以……为标题有什么作用?(好在哪里?) 2、文章标题改为……好不好?为什么? 答题模式: 在艺术手法上的作用:1、全文的线索,推动情节的发展;2、反映文章内容,点明主旨;3、形式新颖,吸引读者;4反映作者情感变化。 词语题的常见题型 请体会下列加点词语的表达效果。 答题模式:结合不同词性在句子中的作用分析。 动词,生动表现人物……的特点,表现人物……的心情(性格),或传神刻画了一幅……的情景,表现……的特点。 形容词、副词:细致地描摹出某人(某物)……的特点,(或描绘出一幅……样的场景),反映了(人物)……的心情。 词语活用:……的原意是……,这里指……,写出了(事物)……的特点,表达了人物的心情。 句子题的常见题型:下面句子运用了什么修辞手法?有何作用? 答题技巧: 比喻用……比喻……,形象地写出了(事物)的……特点(情态),表达了(人物)……的情感拟人把……(事物)拟人化,生动形象地表现了(事物)……的情状,表达了(人物)对(事物)的……的感情。排比增强文章的气势,强调了(事物)……的特点,突出了(人物)……的感情引用1、引用诗句,其作用通常为增强文章的诗情画意,使文章语言更优美;2、引用故事、神话传说,其作用通常为“增强文章趣味性,吸引读者。对偶使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。 说明方法的作用 举例子用生动的事例说明了(事物)……的特点,增强了文章的说服力,使说明的对象具体化,通俗易懂。列数字具体准确地说明了事物的(高矮、大小、数量等)特点,体现了说明文语言的科学性、严谨性和周密性。打比方形象地说明了(事物)……的特点,增强了事物的直观性(使抽象的事物具体化,清楚明白)作比较突出说明了(事物)……的特点,给读者留下深刻的印象。引资料 1、引用故事、神话传说:以这个生动的故事引出说明的事物,引起读者的阅读兴趣;2、引用名言:以这句名言说明了(事物)……的特点,增强了知识的可靠性,令读者信服。3、引用诗句:这个诗句的引用,写出了(事物)……的特点,同时增强了可读性,引起读者的阅读兴趣。 议论文中论证方法及其作用 举例论证用……这个生动的事例证明了……这个论点(分论点),从而使论证更具体,更有说服力道理论证用……论证了……的观点,从而使论证更概括更深入比喻论证将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。对比论证将……和……加以比较,突出强调了……的观点,(说出了二者在某方面的区别)引用论证通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力,增强了文章

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