健康心理学-张朝凯医师.ppt

健康心理學;健康心理學;一、健康心理學;導論－;意義與範疇－;意義與範疇－(續一);意義與範疇－(續二);起源與演進－;起源與演進－續;誕生－;誕生－續;美國健康心理學會的成立;美國健康心理學會的成立－（續一）;美國健康心理學會的成立－(續二);健康心理學會與其它心理學會的關係;健康與行為領域的結合與發展－;二、健康心理學的展望;展望－;信念是促進健康心理學的原動力－;研究與實踐仍為健康心理學的兩大課題－;提高健康心理學在保健組織體系的地位－;協助個人作妥善的生涯規劃－;支援健康基金會或健康俱樂部的創立－;三、健康心理學與其它相關心理學之關係;原理－;臨床心理學的起源－;臨床心理學的工作內容、必備學術領域－;學會的誕生－;證照的發行－;我國臨床心理學的發展－;心理衛生學的意義與目的－;心理衛生學特徵－;心理衛生學的重要性－;心理衛生工作的展望－;四、系統、行為與健康;相互關係－;神經系統－;內分泌系統－;免疫系統－;人類的行為與免疫－;五、「心」與「身」之間交互作用;壓抑性格與身心健康－;;;A型性格與心臟血管疾病－;A型性格與心臟血管疾病－(續一);A型性格與心臟血管疾病－(續二);六、適應理論;適應的涵義－;適應的涵義－(續一);適應的涵義－(續二);涵義及特徵總結－;人與環境互動的連續過程－;人與環境互動後的結果或狀態－;適應性與不適應性行為之特徵;人與環境互動的方式或技能－;適應是人在與環境互動的日常生活中，遇到困擾問題或面對壓力(適應問題)時，為了解決問題或去除、克服壓力，而採取適宜的處事方法(因應方式)，俾以達到身心平衡狀態(適應狀況)的歷程。 依上述之定義，說明適應的模型如下： 適應之模型： ;適應的心理歷程－;適應的心理歷程－(續);因應行為－;因應行為－(續一);因應行為－(續二);因應行為－(續三);良好適應的特徵－;阿寇夫氏(1968年)將良好適應特徵列表如下：;良好適應的特徵－(續一);良好適應的特徵－(續二);七、適應的評量;適應的評量－;適應的評量－(續一);適應的評量－(續二);適應的評量－(續三);適應的評量－（續四）;實徵上的評量－;實徵上的評量－(??一);實徵上的評量－(續二);實徵上的評量－(續三);謝 謝敬請指教