说课比赛[张一高].ppt

历史必修三 第21课现代中国教育的发展;说课流程;必修三册书中唯一涉及教育的一课;2 .课程标准;3、三维目标;3、三维目标;3、三维目标;4、教法学法;二、重点难点;三、设计特色;1、课前准备,有机组合;2、结合时政，导入新课： ;3.联系教育史, 讲授新课;（一）、奠基篇（1949--1956）;分组合作探究一: 中学由私立到公立的变迁反映新中国成立初期教育主权如何转移? 常用字表的出现,体现新中国教育的服务对象是谁？ ;分组合作探究二: 新中国的教育事业有了哪些发展? ;（二）、挫折篇 （1958---1976）;探究三： 文革期间教育发展遇挫的主要原因是什么？对我国经济、社会发展有何影响？; ;1977年 长春高考考场;长春市十一高中教学楼;;;2005年毕业于长春市十一高中的篮球运动员：刘晓宇;分组合作探究四： 分析中国教育出现春天的表现及原因 ;利用学习迁移理论，联系政治史和经济史文革后的相关史实，引出挽救中国的人—邓小平，指出在教育领域邓小平一样功不可没。可使学生即复习高一所学的知识，又能将政治经济文化紧密结合起来;材料一：;邓、江的教育观点;邓小平的教育贡献：;我国教育所面临的问题：;材料二：;材料三：;教育面临的问题：; 迎接新挑战;已经实行的政策：;; 自改革开放以来,教育取得一系列的丰硕成果, 但是,在部分地区,我们却拍到了以下场景……;;;深化拓展：  “国家要发展，教育必先行”  -----我是代表,我有话说;1966年;当堂检测：;(3)材料: 我们国力的强弱，经齐发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个 10 亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创 21 世纪大业的主力军。中央提出要以极大的努力抓教育．并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。 ——邓小平《把教育工作认真地抓起来》 ;有待深入思考的教学问题