学校教学常规管理标语.docVIP

PAGE  PAGE 33 学校教学常规管理标语 篇一：教学常规管理实施细则 关于加强学校常规管理的实施细则 加强学校常规管理工作，是全面实施素质教育的根本要求，是全面实现教育的改革、发展和创新目标的根本途径。为了适应新形势，进一步贯彻落实《中小学常规管理的基本要求》，特制定本实施细则。 一、规范行政管理工作常规 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学的开展为根本原则。因此，教育教学常规管理是学校工作中的基础工作，是学校管理的重心所在，必须健全教育教学工作的领导管理常规，实行校长负责制。 （一）树立教育教学在学校工作中的中心地位 1、学校教育教学工作，必须校长全面负责，分管教学的副校长具体负责。并通过行政办公会、教代会、党支部等部门的作用，统一调动学校各种资源为教育教学服务，统一管理教育教学工作进程，实现各项教育教学管理目标。 必须充分认识到“质量求生存，质量是生命”的内涵，坚持每周一次的周前会，每学月召开一次专题会议，研究部署教育教学管理工作，真正.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文网:学校教学常规管理标语)把教育教学工作摆在学校工作的中心地位。评优争先必须以教师教育教学工作为依据，逐步做到提拔任用领导干部从教育教学成绩优异者中遴选。 2、学校行政一班人必须带头遵守各项管理制度和执行教育教学常规，承担和完成一定的教学任务。坚持执教一门以上学科（校长每周上课2——4节，副校长4——6节，中层干部6——8节），坚持参加听评课活动，（校长每学年听评课不得少于30节，副校长不得少于35节，中层干部不得少于40节），坚持主持或参与一项校级以上教改课题实验。 3、设立教育教学活动专项经费，中、小学每年生均分别不得少15元和20元，专款专用，切实保证学校教育教学工作有秩序、高质量地进行。 （二）建立健全学校各种机构和管理工作制度 4、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通。坚持重大事件请示、报告制度。 5、创新教育管理体制。要坚持“以人为本”原则，狠抓目标管理、人本管理、校本管理。逐渐把项目管理引入学校常规管理领域，通过项目负责人和项目组织的努力，运用系统理论和方法对专项工作及其资源进行计划、组织、协调、控制，促进教育教学管理的最优化。通过学校教育管理结构的多元化，不断提高管理水平和工作质量。 6、建立领导干部值班制度。学校领导要坚守工作岗位，克服“走读”现象，要分工负责，要轮流带班值周，要定点联系年级组、教研组和村小等。值周领导和值周教师分工明确，对每天教师出勤、坐班、上课和学生学习等情况等进行登载，对校园环境卫生、校风校纪等进行日常性检查督促。 7、建立坐班签到制度。行课期间，实行教师集体办公。 8、按上级规定设置学校各种工作机构和配备相应的领导职数，在上级下达的学校教职工编制总数内聘用教职工。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，对教职工逐渐实行聘任制和合同管理。 9、建立和完善教育常规、课堂教学、教研教改、学生学习常规等各种工作制度（例如《教师工作制度》、《请假考勤制度》、《中（小）学生一日常规》、《学生干部职责》），制定并严格执行学校近、中、远期办学规划和学期、学年教育教学工作计划，制定考核评估学生学习（例如《文明班级评估办法》、《学生思想品德评定办法》、《教室、寝室、公共区域清洁卫生评分细则》）与教师德、能、勤、绩诸方面工作的实施细则（例如：《课堂教学评估标准》、《备课、上课、作业批改检查制度》等）。坚持使用使用《校务日志》、《大事记》、《教研活动记录》和《教师考勤记录》等，做到各种活动、各项工作有记载。文档资料规范整洁。 10、充分发挥教务处、德育处等部门在教育教学管理系统中的职能作用。教务处、德育处是学校管理教学的主要职能部门，一是按照学校整体工作要求制定教育教学的目标计划及各种活动计划，二是制定各年级、各学科的目标管理责任书，加大对教科室、各年级教研组、各学科教研组的管理、督查、考核、奖惩力度，保证教育教学工作稳定运行。 二、切实加强教育常规管理 教育常规管理是学校的形象工程，是营造育人氛围，树立良好校风、学风、班风的基础工作，是学校外塑形象、内部挖潜的着力点，同时也是学校教学质量提高的前提条件。 （一）校园环境常规 11、校园布置朴实美观，体现教育性。有明确的校训，标语。按规定悬挂名人名言，张贴中华人民共和国地图和世界地图，张贴中、小学生日常行为规范和守则，积极创造条件设置阅报栏、供展览用橱窗，开辟图书室、阅览室、团队活动室和校史展览室等，对学生进行潜移默化的道德教育。 12、教学区、生活区、运动区三区分离。在留足活动场地的前提下，最大限度地对校园进行绿化、美化，以环境育人