难忘九一八说课课件.pptVIP

;教材分析;一、地位、特点与作用;二、说教学目标;三、说重点、难点;学 情 分 析;以“自学点拨、训练提高”八字教学法为主线，使学生在亲自参与学习过程中完成“观历史”、“学历史”、“悟历史”、“拓历史”的过程，进而使技能与能力得到发展。 ;视频导入 赏历史;难忘九一八;民族的怒吼;展示自学提纲;日本侵略中国的借口，真正的目的是占领中国东北，进而独霸中国。;东三省沦亡;刺杀我幼童之后，集薪待焚。;自学提纲;采用“历史新闻报道” 形式，为学生营造历史的舞台;学生通过课前自学、搜集材料，课上汇报、展示,能够身临其境感受当时复杂的历史形势。;蒋介石被扣押后，引起了国内外各种政治势力的强烈反响 日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。 美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英　　　 的在华势力，支持和平解决。 南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张　　 　　　　　　学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。 　　　　　 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。 中共：主张和平解决，建立全国抗日民族统一战线 ;;我再次重点突出中日民族矛盾上升为主要矛盾是西安事变得以和平解决的主要原因，这也符合当时中国国情，并逐步渗透爱国主义情感和认识中国共产党的博大胸怀。;西安事变的和平解决的重大意义：; 九 一 八 事 变;难忘九一八;难忘九一八;3、抗日民族统一战线形成的标志是___;夯实基础篇;提高能力篇;提高能力篇;难忘九一八;谢谢倾听