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专题六第一节蒙昧中的觉醒
;;人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。;3．我的出现对这个世界意味着什么？ ;西方思想史上的三次大的思想解放运动; 人文精神的基本内涵 ;关于智者学派;智者运动;智者学派的观点及评价;突破一： “人是万物的尺度” ;◆延伸：“人是万物的尺度”吗？ ;“诡辩学派”;局限性 ;苏格拉底 ----西方的孔子 （前469—前399）;二、苏格拉底的智慧-----人文精神的继续发展;3.真理与自由的殉道者;“我无知，所以我求知”;突破二：“认识你自己”;突破三：“美德即知识”;苏格拉底的哲学观点：美德即知识;隐士和熊; 补充：
苏格拉底的思想与智者学派比较; 古希腊思想界异常活跃时，中国出现了“百家争鸣”局面，但两者思想内容不尽相同。请分析两者思想内容的异同之处及各自不尽相同的原因。;苏格拉底与孔子; ??充：孔子与苏格拉底思想比较;三、人生而平等;总结;;2、（2010高考广东文综19题）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是 A. “信仰即可得救” B “人是万物的尺度” C “.要有勇气运用你自已的理智” D. “我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”;;;5、下列关于斯多亚学派“理性”观点的表述，不正确的是
A、人人生来平等
B、理性是统治一切自然形态本源的实体和动力
C、人产生于最高的理性---逻各斯
D、其核心是指重视人的价值,崇尚人性
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