梁启超桐城学派的提出及其意义.pdfVIP

合船学院学辛艮(社会科学版) JournalofHefeiUniversity(SocialSciences) 2015年 1月 第 32卷 第 1期 Jan．2O15Vo1．32No．1 梁启超桐城学派的提 出及其意义 任雪山 ，胡晓梅 (1．合肥学院 中国语言文学系，合肥 230601；2．肥东县撮镇中学 ，合肥 231600) 摘 要 ：梁启超夙不喜欢桐城派，而提出桐城学派的恰恰是他。在 《儒家哲学》一文，他第一次明确提出“桐城学 派”的概念，并以方东树为代表，以曾国藩为承续。从不喜欢到适度认可，再到正式承认，梁启超对桐城学派的态 度经历 了一个微妙变化。这背后原因，既有梁启超对方东树认识的深化，有汉宋交替的时代影响，同时表现他以 学派研究学术史的特点。 关键词：梁启超；桐城学派；方东树 中图分类号：102 文献标识码 ：A 文章编号：1672—920X(2015)01--0061--04 OnthePuttingforwardof ‘T‘ongchengAcademicSchool’’ ConceptbyLiangQichaoanditsSignificance REN Xue—shan ．HU Xiao～mei。 (1．DepartmentofChineseLanguageandLiterature，HefeiUniversity，Hefei230601： 2．CuozhenMiddleSchoolofFeidongCounty，Hefei231600，China) Abstract：Liang Qichao never liked Tongcheng School，butitwashewho proposed the TongchengacademicSchoo1．Inthe “Confucianphilosophy”，hefirstexplicitlyputforwardthe conceptof’’TongchengAcademicSchool”，andtookFangDongshuasitsrepresentative，and ZengGuofanasitssuccessor．LiangQichao’Sattitudehasundergoneasubtlechangeasfaras itisconcerned，from thebeginningofnotlikingtopartlyapproving，andthenformallyrecog— nizing．ThereasonsbehindthisareLiangQichao’SdeepeningunderstandingofFangDongshu， theinfluenceofthetimesofalternationbetweenSinologyandSonglearning，togetherwithhis ideaservingtheliteraryrevolution． Keywords：LiangQichao；TongchengAcademicSchool；FangDongshu 一 般提到桐城派，主要是指桐城文派，把桐城 城学派主要人物是方以智，颜李学派是桐城学派另 派 当作一个古文或散文流派来看。桐城学派是否 一 个源头，桐城文派学术思想受到桐城学派的 存在 ，各方意见并不一致 。汉学家江藩的 《国朝汉 影响。lll 学师承记》和 《国朝宋学渊源记》都没有收入桐城派 虽然方苞 自谓 “学行程朱之后”，但不少人认为 人物，显然与汉宋门户之争有很大关系。理学家唐 桐城派有文无学，章太炎对此就颇多微词：“桐城诸 鉴的 国朝学案小识》，则把方苞和姚鼐包含在 内。 家，本未得程、朱要领，徒援引肤末 ，大言 自壮，故犹 徐世昌和杨向奎的 《清儒