2011安徽省教师招聘心理学浅析.ppt

第一章　心理学的概述;第一节　心理学的研究对象、任务、性质和方法;人的心理现象;心理过程;个性心理;★★说 明;★★联系;二、心理学的任务、意义、性质和学科结构;心理学的学科结构;;（二）应用心理学;;三、 心理学研究的常用方法;☆☆心理学的目标;（一）、观察法;;;;;3、观察法采用的情况;（二）、实验法;（三）、调查法;（四）、心理测验法;投射测验法;（五）活动产品分析法;王维：“明月松间照，清泉石上流。” 李白：“举杯邀明月，对影成三人。” 柳永：“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。” 辛弃疾：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” “十分好月，不照人圆。” “把酒问姮娥，被白发、欺人奈何！”;(六)个案法;;第二节 心理的实质;一、心理的物质载体;1、无条件反射与条件反射;※大脑两半球的和谐开发※;2、两种信号系统;;二、人的心理是人脑对客观现实的能动反映;3、动力定型;三、人的意识是最高级的反映形式;第三节 心理科学的起源与发展;一、心理科学的起源; 1879年，威廉·冯特(W.Wundt)在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室，标志着心里科学的诞生和独立。;二、西方心理学的主要派别;对构造主义的攻击;（二 ）机能主义(functionalism);（二 ）机能主义(functionalism);（三 ）行为主义(behaviorism);B·F·斯金纳(Skinner，1904~1990) ;操作性条件反射;（四）完形主义/格式塔心理学（gestalt psychology);（五）精神分析学派（Psychoanalysis);;;;;;（六）认知主义心理学(cognitive psychology);;（七）人本主义心理学(humanistic psychology);马斯洛的需要层次理论;经典考题;;;;案例分析题;第二章 认识过程; 一、注意的概念 二、注意的功能 三、注意的种类 四、注意的品质;1. 注意的含义 注意是心理活动对一定对象的指向与集中。 注意是心理活动的重要特性，但不是独立的心理过程。 ;2. 注意的特点 指向性 集中性; 指向性就是指，人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。 ; 集中性是指，人的心理活动保持在一定的对象上，并深入下去。集中性使个体的心理活动不仅离开无关事物，而且对无关的活动进行抑制。; 1. 选择功能 人脑的信息加工能力是有限的，在同一瞬间，只能加工部分信息。注意的选择功能使大脑选择那些重要的信息进行加工，同时排除其他信息的干扰作用。 ; 2. 维持功能 所谓维持，就是将心理活动维持在一定的对象上，并保持一定的强度。这是人脑进行信息加工的必要条件。; 3. 调节功能 当人脑的信息加工从一个对象转移到另一个对象时，注意可使这种转移顺利完成，这就是注意的调节功能。; 下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？;9; 答案：数字分别是9，7，5，3 总和：24; 呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？;9;根据两个标准：有没有预定的目的； 需不需要付出意志的努力 1.无意注意 （1）什么是无意注意 无意注意是事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意，又称不随意注意。; （2）引起无意注意的原因 刺激物的特点 个体的主观状态;刺激的强度（包括绝对强度和相对强度） 刺激之间的差异程度 /刺激物之间的对比关系 刺激的变化 刺激物的新异性 ; 个体的需要和兴趣 精神与机体状态 知识经验 ; （1）什么是有意注意 有意注意是事先有预定的目的，需要付出意志努力的注意，又称随意注意。 ; （2）引起和保持有意注意的条件 有意注意的引起和维持是一系列心理因素共同作用的结果。 对活动任务的认识 对活动的间接兴趣 个体的意志努力 对活动的精心组织;;（2）有意后注意形成的条件 对活动浓厚的兴趣 活动的自动化 ;类型;注意的广度;哈密尔顿（Hamilton,1859）的研究 耶文斯（W.S.Jevons）的