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甜甜的泥土课件3
;学习目标;
黯淡（ ） 愠色（ ） 晕眩（ ）
蹭着（ ）呆滞（ ） 踉跄（ ）
吮着（ ） 渗入（ ） 蓦地（ ）
愣怔（ ） 涮净（ ） 抠（ ）
;; 2.分层概括(找出贯穿全文内容的线索);选点概括;心灵感悟;三、合作学习，感受母爱;2、王小亮又是怎样处置奶糖的？他为什么这样做？;3、当王小亮发现奶糖融化后，“呆呆地凝视着”，此时此刻他想到了什么？ ; 课文以优美的文字、细腻的笔法表
达了一个离异母亲对孩子的爱。你能从
哪些语句中感受到这种爱？把这些语句
找出来，并作评论。
;
;你还有什么疑问 ?
你还能提出什么问题 ?
; 小说前面写道：王小亮的亲妈妈“从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地???回升能超过体温吗？你是如何理解的？;言之有理即可 ;拓展巩固;.;;真情的声音; 愿天下所有像王小亮这样的孩子能够幸福快乐！
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