矛盾是事物发展的源泉和动力电子课件3.pptVIP

(构成、引起);矛盾的同一性和斗争性;1.矛盾的含义; 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？; 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？;1.矛盾的含义;准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”;1.矛盾的含义; 活动：比谁说得多 列举日常生活中蕴含的矛盾，每一组依次接龙，未接上者淘汰，看哪组说得多。 ;2：同一性和斗争性的含义 活动：两位同学脚尖对脚尖，手拉手尽最大限度向后拉，身体后倾，保持住平衡 ;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;相互排斥; 注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系。; 活动 文字大比拼 （1）请根据矛盾双方的“同一性”填空： 教（ ）相 长 唇 亡（ ） 居 安 思（ ） 虚 中 见（ ） 小 中 见（ ） 乐 极 生（ ） （2）请根据矛盾的“斗争性”含义填空： 喜—（ ） 攻—（ ） 强—（ ） 深—（ ） 吸引—（ ） 遗传—（ ）民主—（ ） 战争—（ ） ;情境探究： 某中学高二年级的某学生最近心情很差，原来最近他和父母，最好的朋友都有不愉快。他很纳闷，为什么越是亲近，越是在乎的人，越容易产生摩擦和不和;（1）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾体的存在;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;史伯说：“和实生物，同则不继” 不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了。  强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。;今天的锁为什么会如此复杂高明？钞票为什么会制造得这么细致？;(构成、引起);合作与探究：;1．“不抛弃，不放弃”是一种责任。正是因为“不抛弃，不放弃”，才使西南地区人民的“渴”望成为希望；正是因为“不抛弃，不放弃”，才使矿井下生命存活的渺茫变成生还的奇迹。这表明 ①矛盾双方的相互排斥、相互对立　②人的主观能动性作用是巨大的　 ???矛盾双方的相互吸引、相互联结　④矛盾就是对立 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是 A．矛盾双方的相互排斥和对立 B．矛盾双方的相互分离的倾向 C．矛盾双方的相互包含和转化 D．矛盾推动着事物的运动变化; 国务院总理温家宝在举行记者招待会时说：“形势稍好，尤需兢慎。”其中，“兢慎”见唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”据此回答3-4题。 3.这首唐诗所包含的哲学道理主要是 A．矛盾双方各向自己相反的方向转化 B．事物发展是前进性与曲折性的统一 C．矛盾是事物发展的根本动力 D．事物发展是量变与质变的统一 4.下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是： A.声东击西 B．居安思危 C．循序渐进 D．画蛇添足