经济生活中常见计算题归类解析与启示.pptVIP

经济生活中常见计算题归类解析与启示;经济生活计算题是数学在经济学中的具体应用。这类试题既考查经济生活的基本原理，又考查考生的数学转换计算能力，特别是条件变换后对问题指向的迅速反应能力，符合新课程改革注重综合能力考查的要求，所以它已经成为近几年高考命题专家的“宠儿”，当然，也成了考生获得高分的“拦路虎”，如09年全国文综I卷第24题易 误选A项，第25题易误选①项。实践中也确是如此。;2007年全国高考文科综合和政治试卷中出现7道计算题，涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、流通中所需要的货币量、利息率、纳税额、汇率、需求的交叉弹性等六个方面。 2008年高考的文综政治和政治单科试卷中出现了8道经济生活计算题，相对集中在价值量的决定因素、商品价值量与社会劳动生产率的关系、企业利润与生产成本、币值变化的影响，汇率变化等问题上. ;2009年全国高考文科综合和政治试卷中出现15道有关计算的题目，涉及到商品价值量与劳动生产率的关系、通货膨胀和货币的实际购买力、个人消费品的分配方式、企业利润、税收和税率、银行和投资理财、外汇和汇率等几个方面。;与计算题相关的考点知识不是集中在某一课，而是分散在经济生活各课。如商品价值量和流通中实际需要的货币量在第二课，个人消费品的分配在老教材，经济效益在老教材，国民收入和社会总产值在老教材，增值税、个人所得税和企业所得税在第八课，股票价格、银行利润和利息在第六课，外汇和汇率在第一课。;高一经济生活，有许多关于计算的题。如关于商品价值量的计算；实际需要的货币量及纸币发行量的计算；经济效益、利润的计算；增殖税个人所得税和企业所得税的计算；银行利润的计算；利息、利率的计算；股票价格的计算；国民收入、社会总产值的计算；外汇、汇率的计算等等。 近几年高考选择题出现的计算题不断,尤以09年高考最多，观其变化，今后计算题有增多的趋势，2011高考第三轮复习中我们必须高度重视。 下面我们归纳总结。 ;经济生活中常见计算题归类; 计算型选择题一般涉及经济生活的内容，从整体上可???归为两类：一是显性计算题，即要进行具体的数字运算的计算题；二是隐性计算题，即无需进行具体的数字运算的计算题。解答此类试题的关键是理解相关经济学理论和计算公式并能准确解读材料信息. ;一、社会必要劳动时间;例1;例2、（2008年高考政治海南卷第2题）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为  A. 5小时 B. 7小时 C. 7.5小时 D. 8小时;解析：在理解社会必要劳动时间时，要注意在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均劳动时间。2008年甲企业生产每件M商品所用时间为6小时÷（1+20％）=5小时；2008年甲企业所生产的M商品数量为10万件×（1+20％）=12万件；2008年M商品的社会必要劳动时间为（5小时×12万件+10小时×8万件）÷（12万件+8万件）=7小时。答案为B。 启示：解答本题要紧扣社会必要劳动时间的概念。 ;二.商品交换价值的计算题 ;解析 : 大家都知道,商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。因此,在这道题中,我们只要把 “ 商品交换双方的价值量相等 ” 理解为“ 商品交换中交换双方的商品耗费的社会必要劳动时间相等 , 即根据时间相等确定交换比例。 解：设原来生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为X，原来 生产1件上衣的社会必要劳动时间为y。则等式为?? x=2y 设现在生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为a，现在生产1件上衣的社会必要劳动时间为b。则等为???a=2x? b=y/2 a:b=2x:y/2=4y:y\2=8 ;例2 、（2009年高考江苏单科政治7）假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。 A. 2 B. 4 C．8 D．16 ;解析：本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间的关系，主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台；生产手机的社会必要劳动时间缩短一半，即社会劳动生产率提高一倍，单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机，因此在其他条件不变的情况下，1台电脑与4部手