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鲁教版轴对称现象
;;; ; 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。; ; ; 对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴。; 3、联系实例,欣赏美
刚才我们通过实验发现了轴对称图形的特征和性质,知道如何判断一个图形是不是轴对称图形,只要留心观察、善于思考,就会发现生活中有很多的轴对称图形,小到我们学过的英文字母、阿拉伯数字,大到一些建筑物。我们经常接触的10个阿拉伯数字,哪些是轴对称?; 平行四边形、矩形、圆,这些图形是不是轴对称图形。如果是,试找出它的对称轴。; 4、发挥想象,创作美
通过这节的实验、观察,我们发现了生活中有很多的轴对称图形非常美丽,其“美妙”只有在实践??才能体会到,请同学们发挥想象,从学过的几何图形的基础,设计一个美丽的轴对称图形,然后在全班展示,让我们共同欣赏,好吗?;5、小结
本节课从体验生活中的“教学美”角度出发,发现轴对称现象,认识轴对称图形,了解轴对称图形及对称轴的概念,能识别简单的轴对称图形及其对称轴。;作业
P189
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