精品课程建设小组成立文件和工作记录（文号需修改）.docVIP

-- 国家示范校建设项目佐证材料 -- ZY-1数控技术应用专业建设项目ZY-1.1人才培养模式和课程体系改革ZY-1.1.3精品课程建设 ZY-1.1.3-1精品课程成立文件和工作记录 -- 国家示范校建设项目佐证材料 -- -- 国家示范校建设项目佐证材料 -- 目 录 TOC \o "1-3" \h \u   HYPERLINK \l _Toc5310 关于精品课程建设小组的通知  PAGEREF _Toc5310 - 1 -  HYPERLINK \l _Toc8876 精品课程建设规划及实施方案  PAGEREF _Toc8876 - 3 -  PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - -- 国家示范校建设项目佐证材料 -- 河工校〔2014〕37号 关于精品课程建设小组的通知 各科室、各教学部、各专业群： 为贯彻落实《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》文件精神，促进我校课程建设上质量、上水平，并适应中职发展趋势，积极推动教学改革，特成立精品课程建设小组。 《机械制图与零件测绘》小组 组长：蔡木荣 成员：叶启明、彭晓航、林群 《零件的普通车床加工》小组 组长：陈润文 成员：吴远魏、许亨、黄锡杰 《机械基础与钳工技能训练》小组 组长：马水平 成员：潘程静、温法胜、黄珊珊、林冬萍 《零件的普通铣床加工》小组 组长：匡洪文  PAGE \* MERGEFORMAT - 2 - -- 国家示范校建设项目佐证材料 -- 成员：程文森、肖泽柱、缪福桥 特此通知 河源理工学校 二〇一三年十二月八日  PAGE \* MERGEFORMAT - 5 - -- 国家示范校建设项目佐证材料 -- 精品课程建设规划及实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》文件精神，促进我校课程建设上质量、上水平，并适应中职发展趋势，积极推动教学改革，学校决定启动精品课程建设工作。为保证建设工作的顺利进行，特制定此方案。 一、精品课程建设的指导思想和目标 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是中职学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，必须以教育思想和教育观念的转变为先导，通过改革教学内容，改进教学方法和教学手段，加强师资队伍建设和实践性教学环节，从根本上保证课程建设在培养学生能力、知识、素质等方面发挥基础性的重要作用。力争经过一段时间的努力，通过高起点、大手笔的改革举措和扎实有效的工作，在我校建设一批符合中职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程。 二、精品课程建设的组织领导机构 精品课程建设以教研室为基础，组成校、群二级精品课程建设机构。校级精品课程建设的组织机构为学校教研室，学校教研室每学期专门召开一次精品课建设会议，讨论新申报校级精品课的评审立项，在建精品课的检查、验收以及省、国家级精品课的选择立项、申报组织等事宜。 各专业群成立课程开发与教学资源建设小组，由专业群主任、专业带头人及有关教师组成，负责本群精品课程的布点、规划、实施等工作。 学校精品课建设实行学校立项、课程负责人负责制，课程负责人具体负责制定精品课程建设方案、经费使用方案、组织实施方案等工作。 三、精品课程建设的基本要求 课程建设的内容包括师资队伍建设、教学内容改革、教学方法和教学手段改革、实践性教学环节建设等方面，我校精品课建设以专业群为主体，学校负责统一管理及指导，具体从以下几方面着手： (一)制定科学的建设规划 根据学校的定位与特色合理规划精品课程建设，以专业基础课和专业核心课的精品课程建设为重点，并以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。 (二)师资队伍建设 精品课程要由学术造诣高、具有丰富授课经验和丰富实践经验的教师主讲。要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并完善青年教师培养制度，按一定比例配备辅导教师和实验教师。希望通过精品课建设，引导我校教师树立中职教育的人才观、质量观和教学观，强化质量意识，同时调动我校教师参加教学改革和学术研究的积极性。 (三)教学内容改革和课程体系改革 要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理本门课程建设与教学计划中其它课程的关系。教学内容改革应符合中职人才培养目标要求，对讲课内容实时更新，及时补充新知识、新