《上海市中学化学课程标准》修订工作简介上海市教研室徐睿.ppt

《上海市中学化学课程标准》 修 订 工 作 简 介 上海市教研室 徐睿;一、对国内外课程教材改革的基本 趋势的认识 ;二、问题与建议 ;2. 建议 ;三、修订工作 ;四、修订的指导思想;五、修订后的课程标准 ;2. 课程理念 ;3. 设计思路 ;（2）化学课程标准的设计思路 ;（二）课程目标 ;（1）知识与技能 使学生掌握基本的化学概念和原理，掌握常见的元素、单质和化合物知识，了解化学与其他学科间的相互渗透关系。 使学生掌握一些化学计算技能和化学实验基本操作技能，以及跟化学学习有关的认识、感受和体验的表达技能。 （2）过程与方法 逐步培养学生自主学习能力，简单实验设计能力，对化学知识和实验设计的评价能力，对学习内容、过程和方法的反思能力等。 让学生认识科学探索的一般方法，掌握化学探究中常用的、有效的实验方法和手段，学会观察、记录化学现象以及数据处理等，了解化学原理应用于实际化工生产的方法。 （3）情感态度与价值观 培养学生尊重事实、积极探究、崇尚创新、重视合作的科学精神和科学态度。 培养学生的辩证唯物主义思想，帮助他们树立科学的人生观、世界观和价值观，学会做人。 培养学生爱祖国、爱人类、爱大自然和爱科学的情怀，关注人类面临的与化学有关的问题和可持续发展问题。;（三）课程内容 ;1. 学习水平的表述更加全面 ;;;3. 主题的功能更加明确 ;4. 学习的内容更为清晰 ;主题五：化学与生活;5. 活动建议更为充实;6. 实验活动更为具体 ;修订后： 主题八：化学实验活动;7. 拓展型课程Ⅰ、Ⅱ的内容更加丰富;（四）实施意见 ;2. 强调保障措施的落实 ;3. 提倡新的评价方式 ;（五）附录