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高明红;探 究 型 教 学 设 计;《美丽的小兴安岭》教学设计 一、激情引题 今天，老师将带领大家去一个美丽的地方：（课件展示） 想一想，小兴安岭到底美在什么地方？ 二、学习课文 1、学生汇报：（树特别多）你是从哪里看出来的？（课件） 2、小兴安岭还有什么地方美呢？ 哪些景色给你留下了深刻的印象？ 3、总结方法：? 4、那我们就用这种方法来学习小兴安岭夏天景色的特点。 5、自学秋冬 6、总结全文，读中感悟 课文学到这，你觉得怎么形容小兴安岭最恰当呢？（大花园、宝库） 三、介绍小兴安岭 四、拓展 五、小练笔： 六、总结： ;探 究 型 教 学 设 计; 练习 一、判断题 1．探究型学习的教学环境一定要有网络的支持。 ( ) 2．在 Word中，通过【视图】→【工具栏】→【审阅】 可以打开【审阅】工具栏。 ( ) 3．在 Excel中，可以很方便地计算总分和平均分，并排名。 ( ) 4．通过电子邮件与人交流，你必须要有一个电子邮箱。 ( ) 二、填空题 1.请填出授导型教学环境中的教学媒体 (至少四种 )．——、————、——、——。 思考 1．结合自己学校的教学环境，提出可行性的改进建议。 2．审视自己的教学单元实施计划，并总结在这一过程中有哪些收获 ? 哪些地方应该值得注意 ?; 我通过国培的学习，更新了我的教学理念，我也把新的教学理念呈现在了作品之中，重视教育技术的要求，以学生的发展为本，在认真解读文本的基础上进行了完美的教学设计，并认真制作了教学课件。电子讲稿以全新的方式展示自己的教学风格。让读者一目了然，并引人深思。;1.要不断提高自己对教育技术的学习，不断提高自身的素质。 2 .教学设计上还缺少学生活动，应重视小组合作的重要性。 3.要不断加强教育整合的能力。;1.“国培”充实了我的生活，使我的生活变得丰富多彩，同时结交了很多志同道合的朋友。 2.“国培”促使我改进并加强我的教学方法，改进课堂上处理信息的各种能力。 3.“国培”让我更加坚定了当一名出色的人民教师的决心。;再见