- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
-- 国家示范校建设项目佐证材料 --
《零件的普通车削加工》
课程标准
河源理工学校
2014-3
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc405716801 一、课程定位 PAGEREF _Toc405716801 \h - 1 -
HYPERLINK \l _Toc405716802 (一)课程的性质 PAGEREF _Toc405716802 \h - 1 -
HYPERLINK \l _Toc405716803 (二)课程的理念 PAGEREF _Toc405716803 \h - 1 -
HYPERLINK \l _Toc405716804 (三)课程的价值与功能 PAGEREF _Toc405716804 \h - 1 -
HYPERLINK \l _Toc405716805 (四)设计思路 PAGEREF _Toc405716805 \h - 2 -
HYPERLINK \l _Toc405716806 二、课程目标 PAGEREF _Toc405716806 \h - 2 -
HYPERLINK \l _Toc405716807 (一)培养目标 PAGEREF _Toc405716807 \h - 2 -
HYPERLINK \l _Toc405716808 (二)职业范围 PAGEREF _Toc405716808 \h - 3 -
HYPERLINK \l _Toc405716809 (三)职业资格 PAGEREF _Toc405716809 \h - 3 -
HYPERLINK \l _Toc405716810 三、内容标准 PAGEREF _Toc405716810 \h - 3 -
HYPERLINK \l _Toc405716811 (一)内容范围 PAGEREF _Toc405716811 \h - 3 -
HYPERLINK \l _Toc405716812 (二)学习情境设计 PAGEREF _Toc405716812 \h - 4 -
HYPERLINK \l _Toc405716813 (三)教学场所与设备要求 PAGEREF _Toc405716813 \h - 10 -
HYPERLINK \l _Toc405716814 (四)任教老师要求 PAGEREF _Toc405716814 \h - 12 -
HYPERLINK \l _Toc405716815 四、实施建议 PAGEREF _Toc405716815 \h - 12 -
HYPERLINK \l _Toc405716816 (一)教与学的建议 PAGEREF _Toc405716816 \h - 12 -
HYPERLINK \l _Toc405716817 (二)教辅编写建议 PAGEREF _Toc405716817 \h - 12 -
HYPERLINK \l _Toc405716818 (三)考核评价建议 PAGEREF _Toc405716818 \h - 13 -
HYPERLINK \l _Toc405716819 (四)资源开发与利用建议 PAGEREF _Toc405716819 \h - 14 -
HYPERLINK \l _Toc405716820 五、其他说明 PAGEREF _Toc405716820 \h - 14 -
HYPERLINK \l _Toc405716821 六、课程标准审批表 PAGEREF _Toc405716821 \h - 14 -
PAGE \* MERGEFORMAT - 16 -
-- 国家示范校建设项目佐证材料 --
PAGE \* MERGEFORMAT - 15 -
-- 国家示范校建设项目佐证材料 --
一、课程定位
(一)课程的性质
《零件的普通车削加工》是数控技术应用专业的一门核心课程,该课程具有实践性、综合性较强的特点,前修课程为《机械制图与零件测绘》、《机械加工基础与钳工技能训练》等,后续课程为《零件的数控车削加工》等课程。
本课程标准遵循职业性、规范性、实践性为原则,以“工学一体、校企融合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务,培养学生的综合职业能力为核心,以工作内容来组织课程内容,以学习性工作任务为教学活
您可能关注的文档
- 联想校企合作LCSE班 学员版实训手册-手机-平板岗位综合实训.docx
- 粮库干粮除杂系统设计装配实训报告.doc
- 刘福宾《安全用电》教材.docx
- 论文-高职旅游类专业能力本位课程体系设计与实施模式.doc
- 旅游服务类评分表(专业技能课)无锡市职业学校“两课”评比教案.doc
- 旅游管理说专业文8号稿.doc
- 旅游系08级“理实一体”实训教学记.doc
- 旅游系英语导游培训侧记.doc
- 旅游专业《项目导师工作手册》1.doc
- 旅游专业导师工作规范手册1.doc
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)