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;第六章 咨询心理学知识;第一节 概述;第一单元 咨询心理学的简史与现状;;第一单元 咨询心理学的简史与现状;第一单元 咨询心理学的简史与现状;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;二、心理咨询的操作定义
罗杰斯——行为、态度发生变化;
威尔森等——A向B提供援助;
陈仲庚——三个问题:性质、技术和目标
心理学大词典
李维
张人俊等
马建青
赵耕源; 二、心理咨询的操作定义
如何看待学者的不同说法:
同一事实, 不同表述 ★
从不同的角度看问题、解决问题
总之,心理咨询的一句话定义:★
心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。;学习要点:
5大态度;
5大条件; ;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(一)唯物主义观点:
迷信、巫术、宗教、科学
思考:拜佛许愿是否算是迷信呢?为什么有时我们许的愿望会很灵呢?;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(二)普遍联系的观点
心身一体观点
心理、生理和社会因素交互作用的观点。
整体性观点(综合分析,综合治疗)
;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(三)限制性观点——度:
1.咨询师的职责限制。即责任并非无限。
2.时间限制。一般50分钟,一周一次。
咨询关系的限制。“区分朋友”、异性关系;
;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(三)限制性观点——度:
3.感情的限制
对咨询关系的感情限制。仅局限于工作范围内。
对咨询师个人的感情限制。不能将个人情绪带入咨询过程。
4.咨询目标的限制
锁定心理问题。同时出现多个问题,先总体目标,再分目标,逐个解决.
对咨询效果的预期:不保守也不激进;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(四)历史、逻辑、现实相统一的发展观
求助者心理问题的历史原因、发展的过程,发展方向和客观的逻辑。
在干预过程中,用发展的观点看待求助者,相信求助者具备自己改变的能力和资源。;一、心理咨询师应有的思维方式和态度
(五)中立性态度-理解
接受、承认人与人之间的差异(言行??个性、价值观)
咨询过程中不以自己的价值取向,或某种固定的价值取向作为参照点
保持非评判的态度(相对的);第三单元 心理咨询师的基本条件;学习要点:
“综合快速疗法”;
我国心理咨询业2大特征;
职业化6种可操作性指标;
;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第二节 历史上的几种理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;;自 我;超我对自我的监督;现实;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第二单元 行为主义理论观点;*;*; 华生(1878—1958)
A.“刺激-反应”模式,即R=f(S)
B.行为可以通过学习与训练加以控制,不认为遗传因素起作用。“一打儿童……”的名言
C.否认内省的作用,不将意识与知觉作为研究对象
D.将行为归结为肌肉的收缩或腺体的分泌;华生的恐惧形成实验
;*;;斯金纳箱——操作性行为主义;*;沃尔普
将行为治疗定义为——是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程。
在治疗中,其目标只能是不良行为本身(不假设、不探讨行为背后的东西)。
内隐行为和“外显行为”
“内隐”、“外显”活动相一致的观点,就是“认知一行为治疗”的理论依据。
;第二单元 行为主义理论观点;第二单元 行为主义理论观点;第三单元 认知心理学观点;第三单元 认知心理学观点;一个小游戏;你看到了什么?; 我们在寻找什么就会看到什么,对于那些我们没有在意去看的,我们会错过许多,即便这些东西依然存在,我们对世界的体验,因为我们如何安置我们的注意力而大受影响。
--Stavros and Torres;第三单元 认知心理学观点;;第三单元 认知心理学观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;查普林对人本主义心理学的总体评价;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;对心理诊断、咨询和治疗的认识;第三节 对象、任务、分类和一般程序;第一单元 心理咨询的对象、任务;第一单
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