201204咨询心理学浅析.ppt

;第六章 咨询心理学知识;第一节 概述;第一单元 咨询心理学的简史与现状;;第一单元 咨询心理学的简史与现状;第一单元 咨询心理学的简史与现状;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;第二单元 心理咨询的基本概念;二、心理咨询的操作定义 罗杰斯——行为、态度发生变化； 威尔森等——A向B提供援助； 陈仲庚——三个问题：性质、技术和目标 心理学大词典 李维 张人俊等 马建青 赵耕源; 二、心理咨询的操作定义 如何看待学者的不同说法： 同一事实, 不同表述 ★ 从不同的角度看问题、解决问题 总之，心理咨询的一句话定义：★ 心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。;学习要点： 5大态度； 5大条件； ;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （一）唯物主义观点： 迷信、巫术、宗教、科学 思考：拜佛许愿是否算是迷信呢？为什么有时我们许的愿望会很灵呢？;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （二）普遍联系的观点 心身一体观点 心理、生理和社会因素交互作用的观点。 整体性观点（综合分析，综合治疗） ;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （三）限制性观点——度： 1.咨询师的职责限制。即责任并非无限。 2.时间限制。一般50分钟，一周一次。 咨询关系的限制。“区分朋友”、异性关系； ;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （三）限制性观点——度： 3.感情的限制 对咨询关系的感情限制。仅局限于工作范围内。 对咨询师个人的感情限制。不能将个人情绪带入咨询过程。 4.咨询目标的限制 锁定心理问题。同时出现多个问题，先总体目标，再分目标，逐个解决. 对咨询效果的预期：不保守也不激进;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （四）历史、逻辑、现实相统一的发展观 求助者心理问题的历史原因、发展的过程，发展方向和客观的逻辑。 在干预过程中，用发展的观点看待求助者，相信求助者具备自己改变的能力和资源。;一、心理咨询师应有的思维方式和态度 （五）中立性态度-理解 接受、承认人与人之间的差异（言行??个性、价值观） 咨询过程中不以自己的价值取向，或某种固定的价值取向作为参照点 保持非评判的态度（相对的）;第三单元 心理咨询师的基本条件;学习要点： “综合快速疗法”； 我国心理咨询业2大特征； 职业化6种可操作性指标； ;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;第二节 历史上的几种理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;;自 我;超我对自我的监督;现实;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第一单元 精神分析理论观点;第二单元 行为主义理论观点;*;*; 华生（1878—1958） A.“刺激-反应”模式，即R=f（S） B.行为可以通过学习与训练加以控制，不认为遗传因素起作用。“一打儿童……”的名言 C.否认内省的作用，不将意识与知觉作为研究对象 D.将行为归结为肌肉的收缩或腺体的分泌;华生的恐惧形成实验 ;*;;斯金纳箱——操作性行为主义;*;沃尔普 将行为治疗定义为——是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。 在治疗中，其目标只能是不良行为本身（不假设、不探讨行为背后的东西）。 内隐行为和“外显行为” “内隐”、“外显”活动相一致的观点，就是“认知一行为治疗”的理论依据。 ;第二单元 行为主义理论观点;第二单元 行为主义理论观点;第三单元 认知心理学观点;第三单元 认知心理学观点;一个小游戏;你看到了什么？;　　　我们在寻找什么就会看到什么，对于那些我们没有在意去看的，我们会错过许多，即便这些东西依然存在，我们对世界的体验，因为我们如何安置我们的注意力而大受影响。 　　　　　　　　－－Stavros and Torres;第三单元 认知心理学观点;;第三单元 认知心理学观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;第四单元 存在-人本主义的理论观点;查普林对人本主义心理学的总体评价;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;第五单元 人性心理学的理论观点 ;对心理诊断、咨询和治疗的认识;第三节 对象、任务、分类和一般程序;第一单元 心理咨询的对象、任务;第一单