18美好人生我选择.doc

第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 7 页 教 学 设 计 5 月 5日 课题美好人生我选择课时1课型新授教学 目标情感态度价值观：热爱生活，培养广泛兴趣；做好职业选择的心理准备。 能力：客观评价自身的兴趣、爱好、性格及能力，确立适合自己个性的职业发展方向。 根据社会需要和个人实际，尝试进行职业与个性的最佳匹配。 知识：了解职业的特性和自己的个性，理解个性与职业选择，生命价值实现的关系。理解个人志趣与社会需要的关系。重点 难点 分析 及 突破 措施教学难点： 克服考试焦虑，树立正确的考试观念； 教学重点： （1）克服考试焦虑，树立正确的考试观念； （2）如何做出正确的职业选择； （3）不懈追求，实现人生意义 从初中生的认识水平和生活实际出发法，通过学生自主参与的、丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进政治思想观念和良好道德品质的形成与发展；能够正确理解时代对我们提出的新要求；体会自己面对学习压力时的各种反应；能够全面客观地认识自己的学习压力；能够格局自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的学习方法与策略；自己做出明确的选择。 教具 准备农远视频下载资料 板书 设计 美好人生我选择 直面升学与择业 升学与考试 升学与择业 教 学 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等） 5、11号：9、6 9、7 9、8 9、9 导引新课： 师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处往往只有几步。”我们很快就要初中毕业，初中毕业后的去向，无疑是人生路上最“紧要”的几步之一。处在升学与就业的十字路口，我们又该如何选择？那么今天我们就来学习“美好人生我选择”. 任务我已分配下去，同学们讨论的也很激烈，现在就用咱们的行动来展示咱们的风彩吧。展示现在开始，有请一组同学。 【一组甲】：我们组讲的第一个问题是课本136－138页中，怎样认识考试？（已板书在黑板上），（1）由于我国目前还没???普及高中学段的教育，考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。（2）我们的学习，是为了使自己获取知识财富，实现人生理想，成为一个对社会有价值的人，升学考试并不像有人认为的那样，是学习和人生发展的一次赌注，它只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验。 【乙】：我讲的是考试焦虑产生的原因。原因有:中考的日益临近、试卷难度比较大、父母对自己的成绩要求过高、担心老师的批评。 【丙】:我讲的是考试焦虑的表现：情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳、上课不能集中精力听课，吃不下饭，睡不好觉、玩不痛快、这些都是考试焦虑的表现，考试焦虑必定会有许多危害，那么它有哪些危害，又该怎样克服呢，请下组同学讲解。 【二组甲】：我讲的是考试焦虑的危害：一是影响学业水平的正常发挥，二是影响自己的身心健康。 【乙】我讲的是怎样克服考试焦虑。我们组认为有以下几种方法：（1）以一种乐观积极的心态，从容地面对升学考试。（2）只有平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解和整体把握，才能成竹在胸，从容应对。（这是治本之策）（3）以平常心面对中考。（4）采用一些自我心里训练的办法。例如：想象训练法，暗示训练法，放松训练法，必要时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。 【丙】为了让大家更好地掌握这些内容我们组表演一个情景剧，请大家仔细观察并判断属于哪一种克服考试焦虑的方法。 甲表演者：明天就要考试了，心里还真有些紧张，唉——有了说着就高声唱起了歌曲。 主持人：请同学们判断这是哪一种克服考试焦虑的方法？ 同学们抢答，放松训练法。 乙表演者：拿着乒乓球拍，正打乒乓球，你来我往打的很激烈。 主持人：请同学们判断这是哪一种克服考试焦虑的方法？ 同学们抢答：转移注意力法。 丙表演者：明天就要考试了，我已经复习的很好了，我一定能考好。 主持人：这是哪一种克服考试焦虑的方法？同学们抢答：暗示训练法。同学们掌握的很好。 【丁】：我讲的是报考志愿应当注意的问题：（1）要做到合理地填报志愿（2）认真衡量自身地实际情况（3）虚心接受老师家长等各方的指导（4）了解招生信息（5）慎重填好第一志愿，这一点特别重要，就象我的邻居王亮，今年考了640多分，但第一志愿没报好，所以什么大学也没走，多遗憾。 那么我们毕业后该如何就业与择业哪？请下一组讲解 【三组甲】：我讲的是课本139我国形成了哪些就业方式？形成了劳动部门介绍就业，劳动者自主择业和自主创业互相结合，互相补充的新的就业方式（已板书） 甲刚讲完，就听见那边有争吵声。 表演甲：工作轻松的职业是好职业；表演乙：能赚钱的职业才是好职业。 【乙】你们说的都不全面，现代社会需要的职业是多层次、多方面的。社会职业只有分