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中考数学复习第2部分第2课时
全品
中考复习方案;第二部分第二课时:
常见的数学问题
在解题中的应用;思想方法提炼;4.能熟练运用待定系数法、换元法、配方法、图象法等
数学方法解决问题.
;感悟、渗透、应用
;【例2】(2007年·河南省)若单项式2am+2nbn-2m+2与a5b7
是同类项,则nm的值是( )
A.-3 B.-1
C.1/3 D.3;二、函数思想:;二、函数思想:;【例5】(2007·哈尔滨市)如图所示,是在同一直角坐标系内,二次函数y=ax2+(a+c)x+c与一次函数y=ax+c的大致图象,有且只有一个是正确的,正确的是 ( )
;【例6】(2007年·昆明市)某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问抗击“非典”一线的医务工作者,果园基地对购买量在3000千克以上(含3000千克)的有两种销售方案,甲方案:每千克9元,由基地送货上门;乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回;已知该公司租车从基地到公司的运输费为5000元.
(1)分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所购买的水果量x(千克)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当购买量在什么范围时,选择哪种购买方案付款最少?并说明理由.
;【分析】运用函数思想、不等式思想及图象法等综合解题. ;方法二:图象法,作出它们的函数图象(如图)
由函数图象可得,当购买量大于或等于3000千克且小于5000千克时,选择甲方案付款最少;当购买最等于5000千克时,两种方案付款一样;
当购买最大于5000千克时,选择乙方案付款最少.
;【例7】(2007年·山东省烟台市)设a、b、c都是实数,且满足(2-a)2+ +|c+8|=0,ax2+bx+c=0,求代数式x2+x+1的值.;【例8】(2007年·河北省)若x1,x2是一元二次方程
x2-3x+1=0的两个根,则x12+x22的值为 ( )
A.5/4 B.9/4
C.11/4 D.7
;四、数形结合思想 ;【例10】(2007年·山西省)二次函数y=x王2+bx+c的图象
如图所示,则函数值y<0时,对应x的取值范围是
;【例11】(2007年·山西省)如图Z2-5所示,AB是⊙O为直径,PB切⊙O于点B,PA交于⊙O于点C,PF分别交AB、BC于E、D,交⊙O于F、G,且BE、BD恰好是关于x的方程x2-6x+(m2+4m+13)=0(其中m为实数)的两根.
(1)求证:BE=BD;
(2)若GE·EF=63,求∠A的度数. ;(2)由相交弦定理得AE·BE=GE·FE=63
∴AE=23
又∵PB切⊙O于点B,AB为⊙O直径
∴∠ABP=∠ACB=90°
又∵BE=BD=3∴∠1=∠2
∴∠1=∠A+4,∠2=∠3+∠5
又∵∠5=∠A∴∠3=∠4
易证△PBC∽△PAB ∴
△PBD∽△PAE∴
∴ ∴sin ∠A=
∴∠A=60°;五、转化思想 ;【例13】已知:x2-4x+1=0,求x-1/x的值;解:∵-4x2-2mx+m2= 且x=-2
∴m2+5m-14=0∴ m1=-7m2=2
当m=-7时,反比例函数y=- 的图象在第二、四象限内,符合题意.
当m=2时,反比例函数y= 的图象在第一、三象限内,不合题意,故m≠2.
综上所述,得m=-7.
;
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