4年级语文(上)效能作业.docVIP

一、师生 师恩难忘 课前作业 mào shèng???????? zī? rùn????????? chuī yān???????? xiē jiǎo (?????????? )???? (???????? )??????? (???????? )????? (???????? ) niàn? dao??????? wěi wěi dòng tīng??????? shēn lín qí jìng (????????? )??? (???????????????? )?????? (???????????????? ) 课堂作业 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗编出一段故事。 我听得入了迷，恍如_____。 读到三到五自然段，文中什么地方给你的印象最深刻？ 课后作业 同桌交流自己搜集的资料，选择你喜欢的开通和结尾。 全班交流，同时提醒学生，仅仅写出一句话是不够的，引用之后还需要加上自己的话。 孔子和学生 课前作业 1、写出下列词语的反义词。 富裕——（ ） 谦虚——（ ） 勇敢——（ ） 谨慎——（ ） 课堂作业 填上适当的词语 因（）施（） 有（）无（） 万（）先（） （）种（）样 和（）悦（） 严（）庄（） 课后作业 填上适当的词语 选择（） 受到（） （）的影响 培养（） 明白（） （）的态度 二、明月 古诗二首 课前作业 填空 1、“涧”共（）笔，第八笔是（）。按部首查字法应查部首（），再查余笔（）。 2、“桂”读（），按音序查字法查（）。 3、“怜”是（）结构。用部首查字法查（）部。 课堂作业 先解释括号词语的意思，再写出诗句的意思 月出惊山鸟，时鸣（春涧）中。 2、（可怜）九月初三夜，露似珍珠月似弓。 课后作业 《暮江吟》的作者是（ ）代的诗人（ ）。这首诗把露水比作（ ），把月儿比作（ ）。 走月亮 课前作业 1．给下列加点字注音。 (1)满盈（　　　）　　(2)倏（　　　　）忽　　(3)袅（　　　）袅 (4)依偎（　　　）　　(5)粗糙（　　　　）　　(6)面面相觑（　　　） 2．仿写句子。 例句：我们走近去，不知道那个满圆月去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。 仿句： 课堂作业 给下面的字分别加上三个偏旁组成新字，再组词。 鸟——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 皿——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 课后作业 读懂课文内容，理解月亮属于我们每个人的含义。 体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活，热爱家乡的感情。 飞向月球 课前作业 课前作业 看拼写词语：? liánluò bēn fù bǔ zhuō lún fān xīnchíshénwǎng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎnchá tè zhì pāi shè yuángù xùnliànyǒusù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）? 课堂作业 填上合适的词语：? （ ）的脚印 （ ）的月球 （ ）的宇宙? （ ）的荒原 （ ）的色彩 （ ）的光芒? 课后作业 给加点字选择合适的读音：? 装载（zǎi zài） 奔赴（bēn bèn） 似的（shì sì ）? 着陆（zhuó zháo） 舷窗（xián xuán） 浆糊（hú hù）? 三、民族之花 爱我中华 课前作业 歌词中描述了要以怎样具体的行动“爱我中华” 课堂作业 我们要以怎么样的行动爱我中华？试着续写一段歌词。 课后作业 仿照歌词中的“爱我中华，……”，学习结尾点题、首尾呼应、反复咏叹的表达方式 草原 课前作业 看拼音，写词语。 xuàn rǎn gōu lè dī yín xīnjiāng jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí chí xiū sè yū huí shuāi jiāo cuì sè yù liú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 课堂作业 组词。 璃( ) 迂( ) 喧( ) 骏( )?漓( ) 吁( ) 渲( ) 峻( ) 课后作业 你能用这其中的一两个词语，写一句话赞美草原吗？ 中国结 课前作业 组词 折（ ） 杰（ ） 祥（ ） 弃（ ） 拆（ ） 洁 （ ） 样（ ） 夺（ ） 课堂作业 在括号里填上适当的词。 象征（ ） （ ）的标志 呼唤（ ） （