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太原工业学院校园导识系统设计论文 摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，导识系统已经悄然走进校园，而学校校园是一个综合性强的特殊环境，这里包括园林、不同建筑物的设计、不同的食堂、校医务室等，俨然就是一个五脏俱全的小社会。校园导识系统不仅能给人清晰明了的展示效果，更充分体现了人与自然的和谐、规范、人性化，为校园文化建设起到了积极推动的作用。而在校园导识系统的设计中，通过颜色来划分区域一方面使得这个综合性的环境得以区别、同时也增强了导识系统功能的导向性的作用。 关键字：校园导识系统；色彩分区；现代化；统一化 “导识系统”来自英文sign，它有信号、标志、说明、指示、预示等含义。而导识系统设计即sign design中的sign是指在整体层面上的一种识别符号，它注重人的心理感受和生理感受，以及设计对象的整体性营造，会使人在心里上产生一种由衷的亲切感，而且会形成设计对象的整体性可识别意向。所以随着时代的不断发展，导识系统也更注重人性化的设计。而在一些复杂、综合性的环境中如何使这些不同功能的建筑的分区更加系统化，这就需要在导识系统的设计中将其划分好区域，因此利用色彩划分区域一方面可以使复杂的环境变得更加的条理化，使路人一目了然以更快的速度找到正确的位置；另一方面也会成为校园形象的宣传者。 中村吉朗在《造型》一书中提到：人们刚看到物体时，对色彩的注意力占80%，而对形体的注意力仅占20%，这种状态将持续20 s，2 min后色彩占60%，形体占40%，5 min后， 形体和色彩各占50%。这说明景观色彩能够先声夺人，，具有很强的视觉冲击力。色彩是形成系统性和可识别性的重要因素，同时还具有营造氛围、创造意境的功能，直接反映出某一空间环境的整体风貌，体现出时代的气息。作为一种富含表情与情感的语言，色彩无疑是校园文化中不可忽视的一部分。 当前山西高校导识系统分析 吴志勇在《山西高校校园景观环境设计研究》一文中提到：创造个性鲜明的校园环境，使校园环境不仅是生态可持续的，也要保持地域文化特点，既是高校自我发展的需要，也是提高高校所在城市与地域综合竞争力的必然要求。 在现如今的山西高校校园导识系统中主要存在以下几个方面的问题： 1、迷失在栋栋楼宇的优美教学环境，功能强大的校园生活空间以及优秀的教学资源整合等等这些从根本上展示了一个现代化校园的风采。庞大的实体，在引起我们由衷的赞叹的同时，在心里又显示出了那样一丝的疑问与不安，面对林林总总的大楼，哪个是我们要找的，向左走还是向右走，向前还是向后，我们失去方向，如果是一个新生，或者是一个观光者，怎么样的一种方式能快速到达想去的地方，所以在山西这高校校园里普遍缺乏现代化的规划导识系统这是一个不争的事实。  2、迷失在纵贯交错的十字路口，往往作为一个参观者，找寻自己的目的地的时候，难免我们总会被这些“十字”搞得晕头转向，我们渴望更多的了解与认知。但事实上，在校园里，根本就不具备完善的景观导向标识，我们想去的地方看不到，即使到达，在硕大的校园里，我们还是会迷失很久。分辨不出这同样外观的楼宇内容有何不同。没有完善的景观导向标识，会走很多弯路。此外，校园各楼宇的标识牌的缺乏在一定程度上混淆了各专业的特性，伤害了整体校园文化氛围的形成。  3、迷失在格局之所置身于我们多功能的大楼里，我们需要一目了然的看到关于该大楼的综合信息，我们想一步到位就知道自己想去的部门、科室，我们想知道各楼层的信息。但事实上，相当多的地方学院在这方面表现相当欠缺。楼层信息不明了，单位方位表现不明确，对于被访者很不方便， 此外，相当多的院校虽着力导入自己的标识导向系统，但由于对行业情况的不了解，对造型材料等情况把关不够，最后所产生的效果很难如人意。不确切的材料、造型的运用从很大程度上伤害了校园本身所具有的气质。校园标识导向系统应根据学校的优势定位为出发点，在切于校园本身特点的前期下进行展开，所有的标识造型、材质的运用都应该进行充分的研究，要表现其个性的一面。现代化的校园，我们要有现代化的表现方式，我们要有现代化的标识导向系统。于高校而言，寻求的是一种平衡，是现代校园文化的重要组成部分。二、色彩分区在高校校园导识系统中应用的意义 1、色彩分区便于为路人更快、更准的提供清晰而明确的指示，导识系统的主要功能就是起到指引作用，而通过色彩分区的导识系统则从空间、区位上表现校园信息，促进了实态的沟通。现代校园是一个沟通无处不在的地方，在学生之间，师生之间，从更大层面上来讲在人与整体教学环境之间，环境与环境之间，它必然也存在一定的沟通属性，这种隐在深层面上的形态必须得通过一定的表现手法进行快速的表现，使色彩分区能更好的更有效的融入校园的这一环境。 2、色彩分区能够彰显校园文化气质，诠释现代化校园的人文分围。色彩分区的导识系统