新人教版九年级化学(上)例题精讲-第三单元课题3元素.docVIP

新人教版九年级化学(上)例题精讲-第三单元课题3元素.doc

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新人教版九年级化学(上)例题精讲-第三单元课题3元素

PAGE  PAGE 6 课题3 元素 答案: (1)相同核电荷数(即质子数) (2)氧、硅、铝、铁、钙 (3)一种元素 (4)该元素的一个原子 (5)“钅”字旁 (6)周期 (7)电子层 (8)核电荷(或质子) 1.元素 (1)元素的概念 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。例如,氧元素是所有核电荷数为8的原子的总称,碳元素是所有质子数为6的原子的总称。 谈重点 正确理解元素概念 元素是对原子的分类,分类的标准是原子中的质子数(或核电荷数)。不同种元素原子的根本区别是质子数(或核电荷数)不同。同种元素的原子,它们的质子数一定相同,但中子数不一定相同。 【例1—1】水是由氢、氧两种元素组成的,这两种元素的本质区别是(  ) A.质子数不同 B.电子数不同 C.最外层电子数不同 D.中子数不同 解析:元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。不同种元素原子的核电荷数、质子数一定不同,但最外层电子数、中子数可能相同。 答案:A (2)元素和原子的区别和联系 项目元素原子定义具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称化学变化中的最小微粒区 别含 义宏观概念:只讲种类,不讲个数微观概念:既讲种类,又讲个数适 用 范 围表示物质的宏观组成,如水是由氢、氧两种元素组成的表示物质的微观构成。如:1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的联系核电荷数相同的一类原子是同一种元素。原子是元素的“最小单位”,元素则是原子的一个归类“集体”,即元素和原子是总体与个体的关系(3)元素在自然界中的分布 ①元素在地壳中分布不均匀。地壳中含量占前九位的元素依次是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢。谐音记为“养龟铝铁盖,哪家没青(菜)”;按质量计,各种元素在地壳中的含量差别很大。 ②生物细胞中含量居前四位的元素依次是氧、碳、氢、氮。 ③空气中含量居前两位的元素依次是氮、氧。 (4)元素与物质 物质是由元素组成的。自然界中,物质的种类繁多,但组成物质的元素并不多,目前人类已知的只有一百余种。例如,铁是由铁元素组成的,硫是由硫元素组成的,稀有气体氩气是由氩元素组成的,二氧化碳和一氧化碳都是由氧和碳两种元素组成的。 eq \a\vs4\al(妈妈经常给我补钙,这里的“钙”是物质还是原子?) 不是物质,也不是钙原子,而是钙,元素。元素是组成物质的基本成分! (5)元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子的数目有关。 (6)在化学反应中,分子的种类改变了,原子的种类不变,元素也不会改变。 【例1—2】科学家发明的月球制氧机,是利用聚焦太阳光的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有(  ) A.氧元素 B.氧分子 C.水 D.高锰酸钾 解析:元素是组成物质的基本成分,氧气由氧元素组成,根据化学反应前后元素的种类不变可知,月球土壤中一定含有氧元素。 答案:A 2.元素符号 (1)元素符号的规定 为了书写和学术交流的方便,国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素,如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium,元素符号就写为H,氧元素的拉丁文名称为Oxygenium,元素符号就写为O。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别。例如用Cu表示铜元素,Cl表示氯元素,Ca表示钙元素。 (2)元素符号的写法 ①只用一个字母表示的元素符号要大写,如H、O、N、S、P、C、K等; ②用两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母小写,即遵循“一大二小”原则,如Na、Ca、Cu、Cl等。 【例2—1】108号元素是人工合成的元素,其元素符号由两个字母组成,下列书写正确的是(  ) A.HS  B.hS C.hs D.Hs 解析:由两个字母组成的元素在书写时要遵循“一大二小”的原则。108号元素符号由两个字母组成,其第一个字母一定要大写,第二个字母一定要小写,故选D。 答案:D (3)元素符号表示的意义 ①表示一种元素(宏观意义);表示这种元素的一个原子(微观意义)。例如,“Cl”可表示氯元素,也可表示一个氯原子。 ②对于单质是由原子直接构成的物质,还表示一种单质,例如:“Ag”可表示银元素;一个银原子;金属银。 ③当元素符号前加数字时,只表示原子个数。 eq \a\vs4\al(2个氢原子) 2H 不能再表示氢元素了! 【例2—2】下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  ) A.N   B.CO C.Cu D.2Cl 解析: A×表示氮元素或一个氮原子B×表示一氧化碳分子C√表示铜元素、一个铜原子和铜这种物质D

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