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- 2017-05-03 发布于四川
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个别差异及因材施教15
第十五讲 个别差异与因材施教;学校环境中学生的个别差异,主要表现为学生家庭文化背景的差异;它们对学习与教学的不同方面有着不同的影响;第二节 学习方式差异;认知方式差异的主要表现;郑板桥的故事;郑板桥的故事(续);场独立与场依存这两个概念来源于威特金对知觉的研究;两种普遍存在的认知方式特点;场独立者与场依存者的学习特点;利用知觉测验鉴别出的另一种认知方式的划分是冲动型和沉思型。;冲动型与沉思型的学习特点;第三节 智力差异;解缙智斗曹尚书(续);智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果,个体智力的发展存在明显的差异;2、智力的群体差异;第四节 性格差异;2、按倾向性分类:;性格的性别差异;因材施教=扬长促短
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