新课标高中一轮总复习ppt课件第一讲集合的概念及运算.pptVIP

新课标高中一轮总复习;第一单元 集合与常用逻辑用语;知识体系; 1.集合的概念. 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系，能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题.理解集合之间包含与相等的含义，了解全集与空集的含义. ; 2.集合的基本运算. 理解两个集合的交集与并集的含义，会求两个简单集合的交集与并集，理解给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 3.命题及其关系. 理解命题的概念.了解“若p，则q”形式的命题及其否命题、逆命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系，理解必要条件、充分条件、充要条件的意义.; 4.简单的逻辑联结词. 了解“或”“且”“非”的含义. 5.全称量词与存在量词. 理解全称量词与存在量词的意义，能正确地对含有一个量词的命题进行否定. ;; 理解集合、子集、真子集、交集、并集、补集的概念，了解全集、空集、属于、包含、相等关系的意义，掌握有关的术语和符号，能使用韦恩图表达集合的关系及运算.;1.已知集合A={0,a,a2},且1∈A,则a= . ;2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8}， 集合S={1,3,5},T={3,6},则 U(S∪T)等于 . ;3.若A、B为两个集合，A∪B=B,则一定有( );5.设A={y| y=x2+1, x∈R},B={x| y=x-3},则A∩B= .;1.集合的有关概念 (1)一般的，某些指定的对象集中在一起就构成了一个集合，集合中的每个对象叫这个集合的元素. (2)元素与集合的关系有两种： ① , ② . ;(3)集合中元素的性质： ③ . (4)集合的表示法： ④ ； (5)集合的分类：按元素个数可分为 ⑤ . ;(6)两个集合A与B之间的关系：;;(7)常用数集的记法： ;2.集合的运算及运算性质 ;; ①属于“∈”；②不属于“”；③确定性、互异性、无序性；④列举法、描述法、韦恩图法；⑤空集、有限集、无限集；⑥2n;⑦2n-1;⑧且；⑨{x|x∈A且x∈B};⑩或; {x|x∈A或x∈B}; 　　 {x|x∈U且xA};题型一 集合的概念; 是空集的符号，表示不含任何元素的集合，规定空集是任何集合的子集.本例应从概念入手. （1）{0}表示含有一个元素0的集合，{0}≠；0与是元素与集合的关系， 0 ∈ ；{}表示含有一个元素的集合，故正确的命题有③④. （2）因为A={(-2,-1)}，表示点集，B={-2,-1}，为数集，两个集合不可能有公共部分，故选D.;（1）空集虽然不含任何元素，然而在不同的问题背景下，其含意却是十分具体的，不含任何元素是的本质特征，利用此特征才能找到解题的突破口. （2）解集合问题，首先是读懂集合语言，把握元素的特征.本题第(2)问许多同学易错选C，错因是未能正确理解集合的概念，误认为A={-2,-1}.; （1）(2010·长郡中学）集合P={y|y=x2}，Q={y|x2+y2=2}，则P∩Q等于( );（2）设I为全集，S1,S2,S3是I的三个非空子集，且S1∪S2∪S3=I,则下面论断正确的是( ); （2）（方法一）利用韦恩图分析，可知选C. （方法二）也可利用补集的意义：选项C表示既不在S1中，也不在S2中且不在S3中的元素是不存在的，实际上由S1∪S2∪S3=I,可知I中的任何元素都在S1中或S2中或S3中.故选C. ;(1)读懂集合语言，化简集合，才能找到解题的突破口. (2)解决集合问题，常用韦恩图直观地表示. (3)理解补集的意义： UI指在全集U中但不在集合A中的元素组成的集合.; 已知集合M={x|x2+x-6=0}, N={x|ax-1=0}，且M∩N=N,求实数a的值.;由x2