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时钟里的数字和角度(开课08.11)
;数学与实际生活的综合实践活动课;活动一:
1、将钟面上的12个数字前添加“+”号或“-”号,使它们的和为零.你有几种方案?与同伴互相交流.;活动一:
2、将钟面上的12个数字前添加“+”号或“-”号,能否使它们的和为2呢?;时钟与数学;活动三:
1、你能估计大约哪些时间时针与分针重合?你能找到几种情况?
2、你能求出时针与分针重合时的准确时间吗?你有哪些发现,并与同伴交流.;时钟与数学;生活中的数学;谢谢大家;时钟与数学;时钟与数学;;
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