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物理教学论第3章
第3章 物理教学过程、原则和方法;一、中学物理教学过程的特点; （2）以形成概念、掌握规律为中心;万物皆数。
——毕达哥拉斯，公元前6世纪;数学在物理学中的作用：; （4）密切联系学生的学习生活和社会生活实际; 教学原则是根据一定的教学目的，根据人们对教学过程规律的认识而制订的对教学的基本要求，是指导教学活动的一般原理。; （2）运用的教学方法要科学; （3）对待教学的态度要科学; 注意：;如：; 2、重视科学探究，突出实验的原则; 把教学活动比作登山活动，教师只当向导，而学生则是登山运动员。;
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