广东省肇庆市实验中学高中语文 第5课 滕王阁序（第2课时）教学设计 新人教版必修5.docVIP

《滕王阁序》 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 《滕王阁序》 拟 3课时 第 1课时 三维目标 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义和用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 重 点 积累文中实词、虚词和文言句式。 难 点 理解典故和文意 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 一、朗读第二、三段 二、学习第二、三段 1. 根据课文注释，疏通文意，并解释下列加点字词 青雀黄龙之轴 : 彩彻区明 : 雁阵惊寒 : 时维九月，序属三秋: 潦水尽而寒潭清 : 烟光凝而暮山紫 : 即冈峦之体势 : 2. 请结合注释，理解典故： 1.钟鸣鼎食之家 2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦1.本部分是著名的写景段落，历来脍炙人口2.请鉴赏下列名句，谈谈自己的看法 ①“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫” ②“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 一、朗读第四、五段 二、学习第四、五段 1.请根据课文注释，疏通文意，并解释下列加点字词 四美具： 而难并： 穷睇眄于中天： 极娱游于暇日： 兴尽悲来： 关山难越，谁悲失路之人： 屈贾宜于长沙： 所赖君子见机： 老当益壮： 穷且益坚： 不坠青云之志 ： 2.这两个段落引用的典故抒发了作者怎样的人生感慨 教学后记: 2