幼儿园礼仪教育活动.doc

家庭礼仪： 礼仪活动：买礼品 活动目标： 　1、尝试着为妈妈选礼物。 　2、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近成人的美好情感。 （三）活动准备 1、与家长沟通，准备5元钱。 2、事先与附近的超市联系，安排好活动场地。 3、包装纸、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图 （四）活动过程 1、猜礼物 （1）妈妈每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园，很辛苦！“三月八日”是妈妈的节日，所以啊，我特别想送给妈妈一件礼物！ （2）猜猜我会送什么呢？ 2、选礼物 （1）这是我送的礼物，那你们想送妈妈什么礼物呢？ （2）提出购物要求：想好妈妈需要什么礼物，要买什么礼物；物归原处； 按标价付钱；有礼貌等。 （3）去超市购物 3、操作：包礼物 （1）你买了什么礼物？ （2）打扮礼物。礼物送给妈妈前给它打扮一下。 　延伸活动： 1、送礼物（亲子活动） （1）（师扮演妈妈）引导幼儿送礼物的时候可以让妈妈猜猜，谢谢送礼物的幼儿。 （2）回家把你们包装的礼物送给妈妈，在送礼物的时候别忘记说一句好听的话。 2、礼品店（区域活动） 礼仪活动：活动目标：1．学习小火车守秩序的好品质。 2．讨论在什么情况下应该守秩序，理解守秩序的意义。 活动过程： 1．?老师讲故事《小火车头和他的弟弟们》 佳佳是一列货车的火车头，他有十二个弟弟，就是跟在他后面的十二节车厢。他们天天都在铁路上快乐地奔跑着。弟弟们一个跟着一个，紧跟在佳佳大哥的后面，齐心合力，团结地工作着。他们每天在祖国的大地上辛苦地来来去去，有时运黑黑的煤炭，有时运成堆的木材，有时还运大石头。小朋友，你们一定见过他们吧！可是有一天啊，发生了一件事：佳佳的最小的弟弟非非，也就是排在最后的车厢，他不高兴了！他对大家说：“喂，喂!我说，我凭什么要排在最后面？我不喜欢排在这！我要排在你们的前面！” 2．?教师：哎呀！非非不高兴了！你们说他这样好不好？为什么？ 幼儿提出自己的看法。 3．?教师：我们应该怎样排队？ 我们只有在排队的时候才要守秩序吗？还有什么时候？怎么做？ ??幼儿讨论，提出看法。 4．?幼儿讨论守秩序的意义。 “我们为什么要守秩序？如果不守秩序会怎么样？ 5．“开火车”游戏结束。 ??幼儿一个接一个组成火车，排整齐，不能脱节。 ? 中班礼仪微笑活动目标： ??? 1．?让幼儿练习微笑，了解微笑可以给人带来好心情。 ??? 2．?培养幼儿良好的体态语言。 活动准备： ??? 1．?镜子若干（人手一份）。 ??? 2．?微笑图片。 ??? 3．?音乐《幸福拍手歌》。 活动过程： ??? 1．?师幼问好，谈话导入。 师：今天老师给小朋友请来了几个嘉宾，我们一起来看看吧！ ??? 2．?教师——出示图片（警察、工人、厨师、护士、服务员、演员），?? 供幼儿观察。 他们都是干什么的？ 他们脸上的表情是怎样的？请幼儿自由学一学（微笑）。 师讲述微笑的几点要求：嘴角上扬，脸蛋儿鼓鼓，眼睛亮亮。 ??? 笑的时候不发出声音。 ???? 可露齿也可不露齿。 ??? 3．?让幼儿练习微笑，并大胆说出看到别人微笑时自己的心里感受。 幼儿自己练习（面对镜子）。 请幼儿互相欣赏对方的微笑，谈谈感受。 讨论：为什么我们要微笑？（自由发言） ?? ——可以忘掉生活中的一切烦恼，会很开心、、、 ??? 4．在音乐《幸福拍手歌》中，引导幼儿都来做一名“微笑之星”，把微笑带给身边的每一个人。 　　活动目的 　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 　活动准备 　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 　活动过程 　一、　教师配乐朗诵： 　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报； 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！ 二、爸爸和幼儿互动。 　　1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 　3、亲亲爸爸说说悄悄话 　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》 5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 三、　亲子游戏： 1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。 2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。 　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 　四