（江苏专用）2018版高考数学大一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.5 指数与指数函数教师用书 文 苏教版.docVIP

PAGE  PAGE 14 2.5 指数与指数函数 1.分数指数幂 (1)我们规定正数的正分数指数幂的意义是＝eq \r(n,am) (a0，m，n∈N*，且n1).正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相仿，我们规定＝(a0，m，n∈N*，且n1).0的正分数指数幂等于0；0的负分数指数幂没有意义. (2)有理数指数幂的运算性质：asat＝as＋t，(as)t＝ast，(ab)t＝atbt，其中s，t∈Q，a0，b0. 2.指数函数的图象与性质 y＝axa10a1图象定义域(1)R值域(2)(0，＋∞)性质(3)过定点(0,1)(4)当x0时，y1； 当x0时，0y1(5)当x0时，0y1； 当x0时，y1(6)在(－∞，＋∞)上是增函数(7)在(－∞，＋∞)上是减函数 【知识拓展】 1.指数???数图象画法的三个关键点 画指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的图象，应抓住三个关键点：(1，a)，(0,1)，(－1，eq \f(1,a)). 2.指数函数的图象与底数大小的比较 如图是指数函数(1)y＝ax，(2)y＝bx，(3)y＝cx，(4)y＝dx的图象，底数a，b，c，d与1之间的大小关系为cd1ab.由此我们可得到以下规律：在第一象限内，指数函数y＝ax(a0，a≠1)的图象越高，底数越大. 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)eq \r(n,an)＝(eq \r(n,a))n＝a.(　×　) (2)分数指数幂可以理解为eq \f(m,n)个a相乘.(　×　) (3)＝＝eq \r(－1).(　×　) (4)函数y＝a－x是R上的增函数.(　×　) (5)函数y＝(a1)的值域是(0，＋∞).(　×　) (6)函数y＝2x－1是指数函数.(　×　) 1.(教材改编)若函数f(x)＝ax(a0且a≠1)的图象经过点P(2，eq \f(1,2))，则f(－1)＝________. 答案　eq \r(2) 解析　由题意知eq \f(1,2)＝a2，所以a＝eq \f(\r(2),2)， 所以f(x)＝(eq \f(\r(2),2))x，所以f(－1)＝(eq \f(\r(2),2))－1＝eq \r(2). 2.(2016·苏州模拟)已知函数f(x)＝ax－2＋2的图象恒过定点A，则A的坐标为________. 答案　(2,3) 解析　由a0＝1知，当x－2＝0，即x＝2时，f(2)＝3，即图象必过定点(2,3). 3.已知则a，b，c的大小关系是______________. 答案　cba 解析　∵y＝(eq \f(3,5))x是减函数， 即ab1， 又c＝(eq \f(3,2))0＝1， ∴cba. 4.计算：×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(7,6)))0＋×eq \r(4,2)－ ＝________. 答案　2 解析　原式＝×1＋＝2. 5.若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是________________. 答案　(－eq \r(2)，－1)∪(1，eq \r(2)) 解析　由y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，得0a2－11，∴1a22，即1aeq \r(2)或－eq \r(2)a－1. 题型一　指数幂的运算 例1　化简下列各式： (1) － eq \r(3,3\f(3,8))－π0； (2). 解　(1)原式＝ ＝eq \f(5,2)－eq \f(3,2)－1＝0. (2)原式＝ 思维升华　(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，还应注意：①必须同底数幂相乘，指数才能相加；②运算的先后顺序. (2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数. (3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数. 　化简＝________. 答案　eq \f(8,5) 解析　原式＝2×＝21＋3×10－1＝eq \f(8,5). 题型二　指数函数的图象及应用 例2　已知f(x)＝|2x－1|. (1)求f(x)的单调区间； (2)比较f(x＋1)与f(x)的大小； (3)试确定函数g(x)＝f(x)－x2的零点的个数. 解　(1)由f(x)＝|2x－1|＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x－1，x≥0，,1－2x，x0))可作出函数的图象如图所示.因此函数f(x)在(－∞，0)上递减，在(0，