(江苏专用)2018版高考数学大一轮复习 高考专题突破五 高考中的圆锥曲线问题课件 文 苏教版.pptVIP

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(江苏专用)2018版高考数学大一轮复习 高考专题突破五 高考中的圆锥曲线问题课件 文 苏教版

(2)经过点(1,1),且斜率为k的直线与椭圆E交于不同的两点P,Q(均异于点A),证明:直线AP与AQ的斜率之和为2. 证明 1 2 3 4 5 圆锥曲线中的最值、范围问题解决方法一般分两种:一是代数法,从代数的角度考虑,通过建立函数、不等式等模型,利用二次函数法和基本不等式法、换元法、导数法等方法求最值;二是几何法,从圆锥曲线的几何性质的角度考虑,根据圆锥曲线几何意义求最值与范围. 思维升华 跟踪训练3 直线l:x-y=0与椭圆 +y2=1相交于A,B两点,点C是椭圆上的动点,则△ABC面积的最大值为____. 答案 解析 设与l平行的直线l′:y=x+m与椭圆相切于P点. 则△ABP面积最大. ∴Δ=(4m)2-4×3×(2m2-2)=0, 题型四 定值、定点问题 例4 (2016·全国乙卷)设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E. (1)证明EA+EB为定值,并写出点E的轨迹方程; 解答 几何画板展示 因为AD=AC,EB∥AC,故∠EBD=∠ACD=∠ADC,所以EB=ED, 故EA+EB=EA+ED=AD. 又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而AD=4,所以EA+EB=4. 由题设得A(-1,0),B(1,0),AB=2, (2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围. 解答 当l与x轴不垂直时,设l的方程为y=k(x-1)(k≠0),M(x1,y1),N(x2,y2). 故四边形MPNQ的面积 当l与x轴垂直时,其方程为x=1,MN=3,PQ=8,四边形MPNQ的面积为12. 求定点及定值问题常见的方法有两种 (1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关. (2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值. 思维升华 跟踪训练4 (2016·北京)已知椭圆C: =1(a>b>0)的离心率为 ,A(a,0),B(0,b),O(0,0),△OAB的面积为1. (1)求椭圆C的方程; 解答 几何画板展示 (2)设P是椭圆C上一点,直线PA与y轴交于点M,直线PB与x轴交于点N.求证:AN·BM为定值. 证明 由(1)知,A(2,0),B(0,1). 当x0=0时,y0=-1,BM=2,AN=2, ∴AN·BM=4. 故AN·BM为定值. 题型五 探索性问题 例5 (2015·广东)已知过原点的动直线l与圆C1:x2+y2-6x+5=0相交于不同的两点A,B. (1)求圆C1的圆心坐标; 解答 圆C1:x2+y2-6x+5=0可化为(x-3)2+y2=4, ∴圆C1的圆心坐标为(3,0). 几何画板展示 (2)求线段AB的中点M的轨迹C的方程; 解答 设M(x,y), ∵A,B为过原点的直线l与圆C1的交点,且M为AB的中点, ∴由圆的性质知MC1⊥MO, ∴由向量的数量积公式得x2-3x+y2=0. 易知直线l的斜率存在, ∴设直线l的方程为y=mx, 把相切时直线l的方程代入圆C1的方程, 当直线l经过圆C1的圆心时,M的坐标为(3,0). 又∵直线l与圆C1交于A,B两点,M为AB的中点, (3)是否存在实数k,使得直线L:y=k(x-4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由. 解答 由题意知直线L表示过定点(4,0),斜率为k的直线, 若直线L与曲线C只有一个交点,令f(x)=0. 当Δ0时, ①若x=3是方程的解, (1)探索性问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化.其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在. (2)反证法与验证法也是求解探索性问题常用的方法. 思维升华 跟踪训练5  (2016·苏州、无锡、常州、镇江二模)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C: (ab0)的离心率为 ,且过点(1, ),过椭圆的左顶点A作直线l⊥x轴,点M为直线l上的动点(点M与点A不重合),点B为椭圆的右顶点,直线BM交椭圆C于点P. (1)求椭圆C的方程; 解答 几何画板展示 所以a2=2c2,所以a2=2b2. (2)求证:AP⊥O

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