七年级上册语文第二十四课课件.pptVIP

母爱是文学作品中一个永恒的话题。下面两首诗，就是对母亲的深情倾诉。 泰戈尔是印度文学家、诗人、社会活动家。1903年起陆续发表小说。代表作有【飞鸟集】、【新月集】。泰戈尔还擅长绘画和作曲，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。 文章描述了“我”——一个机灵可爱的孩子突发奇想想变成一朵金色花与母亲嬉戏。 从中可以看出“我”的可爱、活泼、热爱母亲 以及母亲的慈爱、善良、疼爱孩子。 1.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 从中可以看出我的活泼、可爱。 2.你要是叫道：“孩子，你在哪里啊?”我暗暗地腻笑，却一声儿不响。 这句话虽是我的想象，但说明母亲平时很关心我，才会有这样的想法。 3.我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 可以看出“我”热爱母亲。 4.我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 写出了我的调皮，想给母亲惊喜。 5.“你到哪里去了，你这坏孩子？” 母亲的话中有着担心和怜爱，写出母亲找不到的的着急与忧虑。 6.文中叙述了 第一：母亲做祷告时散发花香 第二：母亲读书时将影子投到书页上 第三：母亲拿灯到牛棚里再变回孩子，求她讲故事 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有【繁星】、【春水】、【寄小读者】。 1.文章采用了借物喻人的写作方法 2.“父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。” 从中可以看出：朋友送来的两缸莲花引出九年前的情形，说明了我对莲花的记忆深刻。 3.我们园里最初开三蒂莲的时候，我们大家庭中正好添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。 “三蒂莲、花瑞”展现了吉祥的预兆，为下面的以花喻人埋下伏笔。 4.“烦闷”、“不适意”、“不宁的心绪散尽了”这些描写心情的词语表现了我对荷花命运的关注。 5.雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能落在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 这句话把荷叶与母亲的内在相似点揭示出来，细致描绘了荷叶为红莲覆盖的情形，正如母亲为自己遮风挡雨，不畏承受坎坷与磨难。 6.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮蔽的天空下的阴蔽？ 借物喻人，写出了母亲是保护自己度过人生的坎坷与磨难的人，表达了子女对母爱的赞颂，深化主题。 * *