2016-2017学年高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.6.2 求曲线的方程学案 苏教版选修2-1.docVIP

2.6.2　求曲线的方程 1．了解求曲线方程的步骤，会求一些简单曲线的方程．(重点) 2．掌握求动点轨迹方程的常用方法．(难点) 3．对动点轨迹方程的限制与检验．(易错点) [基础·初探] 阅读教材P63例1以上的部分，完成下列问题． 1．求曲线方程的一般步骤 求曲线方程的一般步骤为五步．用流程图表示如下： ↓ ↓ ↓ ↓ 求曲线方程的流程图可以简记为： →→→→ 2．求曲线方程的常用方法 求曲线方程的常用方法有直接法、代入法、参数法、几何法、定义法． 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在求曲线方程时，对于同一条曲线，坐标系的建立不同，所得到的曲线方程也不一样．(　　) (2)化简方程“|x|＝|y|”为“y＝x”是恒等变形．(　　) (3)按照求曲线方程的步骤求解出的曲线方程不用检验．(　　) (4)在求曲线方程时，如果点有了坐标或曲线有了方程，则说明已经建立了平面直角坐标系．(　　) 【答案】　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2．在平面直角坐标系内，到原点距离为2的点M的轨迹方程是________． 【解析】　由圆的定义知，点M的轨迹是以(0,0)为圆心，以2为半径的圆，则其方程为x2＋y2＝4. 【答案】　x2＋y2＝4 3．设P为曲线＋y2＝1上一动点，O为坐标原点，M为线段OP的中点，则动点M的轨迹方程是________． 【解析】　设M(x，y)，P(x0，y0)， 则x0＝2x，y0＝2y， ＋y＝1，x2＋4y2＝1. 【答案】　x2＋4y2＝1 4．到A(－3,0)，B(5，－1)的距离相等的点的轨迹方程是________. 【导学号 【解析】　设P(x，y)，PA＝PB，即＝，即(x＋3)2＋y2＝(x－5)2＋(y＋1)2，化简得16x－2y－17＝0. 【答案】　16x－2y－17＝0 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 直接法求轨迹方程 　在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，acb，且a，c，b成等差数列，AB＝2，求顶点C的轨迹方程． 【精彩点拨】　由a，c，b成等差数列可得a＋b＝2c；由acb可知所求轨迹方程是整个轨迹方程的一部分；由AB＝2可建立适当的坐标系．于是可按求曲线方程的一般步骤求解．【自主解答】　以AB所在直线为x轴，AB的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系，则A(－1,0)，B(1,0)，设C点坐标为(x，y)，由已知得AC＋BC＝2AB. 即＋＝4， 整理化简得3x2＋4y2－12＝0，即＋＝1. 又acb，x0且x≠－2. 所以顶点C的轨迹方程为 ＋＝1(x0且x≠－2)． 直接法求动点轨迹的关键及方法 1．关键 (1)建立恰当的平面直角坐标系； (2)找出所求动点满足的几何条件． 2．方法 求曲线的方程遵循求曲线方程的五个步骤，在实际求解时可简化为三大步骤：建系、设点；根据动点满足的几何条件列方程；对所求的方程化简、说明． [再练一题] 1．若将本例已知条件“acb且a，c，b成等差数列”改为“ABC的周长为6且AB＝2”，求顶点C的轨迹方程．【解】　以AB所在直线为x轴，AB的垂直平分线为y轴，建立如图所示的平面直角坐标系． 则A(－1,0)，B(1,0)，设C(x，y)， 由已知得AC＋BC＋AB＝6. 即＋＝4. 化简整理得3x2＋4y2－12＝0，即＋＝1. A，B，C三点不能共线， x≠±2. 综上，点C的轨迹方程为＋＝1(x≠±2). 定义法求曲线方程 　已知圆A：(x＋2)2＋y2＝1与定直线l：x＝1，且动圆P和圆A外切并与直线l相切，求动圆的圆心P的轨迹方程． 【精彩点拨】　利用平面几何的知识，分析点P满足的条件为抛物线，可用定义法求解．【自主解答】　如图，作PK垂直于直线x＝1，垂足为K，PQ垂直于直线x＝2，垂足为Q，则KQ＝1，所以PQ＝r＋1，又AP＝r＋1， 所以AP＝PQ， 故点P到圆心A(－2,0)的距离和到定直线x＝2的距离相等，所以点P的轨迹为抛物线， A(－2,0)为焦点，直线x＝2为准线． ＝2，p＝4， 点P的轨迹方程为y2＝－8x. 若动点运动的几何条件满足某种已知曲线的定义，可以设出其标准方程，然后用待定系数法求解，这种求轨迹的方法称为定义法，利用定义法求轨迹要善于抓住曲线的定义的特征. [再练一题] 2．点P与定点F(2,0)的距离和它到定直线x＝8的距离的比是12，求点P的轨迹方程，并说明轨迹是什么图形． 【解】　设d是点P到直线x＝8的距离，根据题意，得＝. 由圆锥曲线的统一定义可知