2016-2017学年高中数学 第2章 平面向量章末分层突破学案 苏教版必修4.docVIP

第2章 平面向量章末分层突破 [自我校对] 坐标 平行四边形 |a|＝ cos θ＝ 向量的线性运算 向量的线性运算包括向量的加法运算、减法运算及数乘运算，其中平面向量基本定理及向量共线定理是考查的重点，解题时要结合图形灵活构造三角形或平行四边形． 　如图2-1所示，在ABC中，点M为AB的中点，且＝，与相交于点E，设＝a，＝b，试以a，b为基底表示. 图2-1 【精彩点拨】　先由C，E，M三点共线＝μ＋(1－μ)，由B，E，N三点共线＝λ＋(1－λ)，再由，不共线求λ，μ的值． 【规范解答】　＝＝b，＝＝a，由N，E，B三点共线知存在实数λ满足＝λ＋(1－λ)＝λb＋(1－λ)a. 由C，E，M三点共线知存在实数μ满足＝μ＋(1－μ)＝a＋(1－μ)b. 解得 ＝a＋b. [再练一题] 1．已知a＝(1,2)，b＝(－3,2)，若ka＋2b与2a－4b平行，求实数k的值． 【解】　ka＋2b＝(k－6,2k＋4)，2a－4b＝(14，－4)， 由(ka＋2b)(2a－4b)得 (k－6)×(－4)－(2k＋4)×14＝0， 解得k＝－1. 向量的数量积运算 数量积的运算是向量运算的核心，利用向量的数量积可以解决以下问题： 1．设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， 平行问题 ab?x1y2－x2y1＝0 垂直问题 ab?x1x2＋y1y2＝0 2.求向量的模及夹角问题， (1)设a＝(x，y)，则|a|2＝x2＋y2或|a|＝； (2)两向量a，b夹角θ的余弦(0≤θ≤π)， cos θ＝＝. 　设向量＝a，＝b，且||＝||＝4，AOB＝60°. (1)求|a＋b|，|a－b|； (2)求a＋b与a的夹角θ1，a－b与a的夹角θ2. 【精彩点拨】　利用|a±b|＝求解；利用cos θ＝求夹角． 【规范解答】　(1)|a＋b|2＝(a＋b)(a＋b)＝|a|2＋2a·b＋|b|2＝16＋2×4×4cos 60°＋16＝48， |a＋b|＝4， |a－b|2＝|a|2－2a·b＋|b|2＝16， |a－b|＝4. (2)(a＋b)·a＝|a|2＋a·b＝16＋4×4cos 60°＝24， cos θ1＝＝＝. θ∈[0°，180°]，θ1＝30°. (a－b)·a＝|a|2－a·b＝16－4×4cos 60°＝8， cos θ2＝＝＝. θ2∈[0°，180°]，θ2＝60°. [再练一题] 2．已知c＝ma＋nb，c＝(－2，2)，ac，b与c的夹角为，b·c＝－4，|a|＝2，求实数m，n的值及a与b的夹角． 【解】　c＝(－2，2)，|c|＝4， 又a⊥c，a·c＝0. b·c＝|b||c|cos ＝|b|×4×＝－4， |b|＝2， 又c＝ma＋nb，c2＝ma·c＋n·b·c， 16＝－4n，n＝－4. 又a·c＝ma2＋na·b， 0＝8m－4a·b. 又b·c＝ma·b＋n·b2， ma·b＝12. 由得m＝±， a·b＝±2 cos θ＝＝±，θ∈[0，π] θ＝或. 向量的应用 平面向量的应用主要体现在两个方面：一是在平面几何中的应用，向量的加减运算、向量的相等、平行、数乘向量、距离、夹角和向量的数量积之间有密切的联系，因此利用向量方法可以解决平面几何中的相关问题；二是在物理学中的应用，主要解决力、位移、速度等问题． 　如图2-2，在等腰直角ABC中，角C是直角，CA＝CB，D是CB的中点，E是AB上的一点，且AE＝2EB，求证：ADCE. 图2-2 【精彩点拨】　欲证ADCE，即证·＝0.由于已有·＝0，故考虑选此两向量为基底，从而应用此已知条件．另外，如果进一步考虑到此组基底是垂直关系，还可以建立直角坐标系． 【规范解答】　法一：记＝a，＝b， 则＝b－a，且a·b＝0，|a|＝|b|. 因为＝－＝b－a. ＝－＝(b－a)＋a＝b＋a，所以 ·＝·＝b2－a2＝0. 可得ADCE. 法二：建立如图所示的直角坐标系，不妨设AC＝BC＝2， 则C(0,0)，A(2,0)，B(0,2)， 因为D是CB的中点，则D(0,1)． 所以＝(－2,1)，＝(－2,2) 又＝＋＝＋＝(2,0)＋(－2,2)＝，所以·＝(－2,1)·＝(－2)×＋＝0，因此ADCE. [再练一题] 3.如图2-3，在细绳O处用水平力F2缓慢拉起所受重力G的物体，绳子与铅垂方向的夹角为θ，绳子所受到的拉力为F1，求： 图2-3 (1)|F1|，|F2|随角θ的变化而变化的情况． (2)当|F1|≤2|G|时，θ角的取值范围． (3)当|F1|＝2|F2|时，求角θ的值．【解】　(1)由力的平衡原理知，G＋F1＋F2＝0，作向量＝F1，＝F2，＝－G，则＋＝，四边形OACB为平行四边形，如图． 由已知