2017届高中生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程课件（必修1）.pptVIP

解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 加倍后再恢复→有丝分裂 先减再增终成半→减数分裂 无“斜线”→染色体变化 1次直线下降→有丝分裂 连续两次直线下降→减数分裂 有“斜线”→DNA变化 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 染色体变异 分裂期：染色体间移向两极 有丝分裂、减数分裂 基因重组 减Ⅰ后期：非同源染色体自由组合 减Ⅰ前期：同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 减数分裂 基因突变 DNA复制 二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 变异类型 变异发生过程或时期 分裂方式 解析 返回 解析 返回 解析 返回 可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常 若配子中无A和a或无XB和Y时 一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常 若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时 一定是减Ⅱ分裂异常 若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子 一定是减Ⅰ分裂异常 若配子中出现Aa或XY在一起时 变异原因 配子类型 结 束 课前抓双基 课堂研考点 课时跟踪检测 高考真题集中研究 减数分裂与受精作用 无 有 同源染色体 姐妹染色 单体分开 同源染色体 联会、分离 染色体主 要行为 2n→n，减半 4n→2n，减半 DNA数目 n→2n→n，不减半 2n→n，减半 染色体 分裂 不分裂 着丝点 减数第二次分裂 减数第一次分裂 名称 项目　 　 n 2n 4n→2n DNA数 2n→4n n 2n n 2n→n 染色体数 2n 减Ⅱ末 减Ⅱ后 减Ⅱ前、中 减Ⅰ 间期 　性母细胞―→初级性母细胞 ―→次级性母细胞―→性细胞 0 40 40 20 丁 10 20 40 20 丙 0 20 20 10 乙 10 20 20 10 甲 染色单体(条) 染色体(条) 染色单体(条) 染色体(条) 减数第二次分裂后期 减数第二次分裂中期 解析 返回 解析 返回 解析 返回 (2)曲线模型： 2．(2017·豫南九校联考)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息不相符的是(　　) 3．减数分裂与基因重组 [演练冲关] 1.(2017·福建四地六校联考)如图表示某二倍体生物的细胞，下列有关叙述正确的是(　　) A．该细胞正处于有丝分裂前期 B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞 第三讲 减数分裂与受精作用 3．(2014·安徽高考)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(　　) A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 1.从四个角度理解减数分裂的概念 2.连线精子形成过程中各时期的图像及主要特点 3.辨析减数第一次分裂与减数第二次分裂的区 减数分裂过程及相关数量变化 1．减数分裂中染色体、DNA数量变化 减数分裂与有丝分裂图像与曲线辨析 1．“三结合”法图析细胞分裂的方式及特点 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - 难点专攻之(三)——细胞分裂与生物变异 [要点指津] 1．细胞分裂类型与三种可遗传变异的对应关系 2.观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期 细胞如右图所示。下列解释合理的是(　　) A．减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离 B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 (二) 精子的形成 [高考真题集中研究——找规律] 1．(2013·全国卷Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(　　) A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DN