教育科研管理制度(全).docVIP

周南中学教育科研管理制度 目录 第一章 规划制度 第二章 教师继续教育管理制度 第三章 教育科研课题管理制度 第四章 学科竞赛培训制度 第五章 教科室档案管理制度 第六章 教育科研奖励制度 附则 教育科研管理制度 为了实现我校创建“省内一流、国内驰名、国外知名”的国家级现代化示范性完全中学的目标，有效地开展教育科研活动，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划完成学校规划的预定目标，特制定以下制度。 第一章 规划制度 第一条、学校教科室在校长室的指导下，负责制订学校的中长期教育科研规划，以便使群众性的教育科研活动方向一致，目标明确，协调配合。 第二条、制定教育科研规划的主要依据：一是一个时期内全省市教育科研规划和区域性科研规划；二是我校教育科研的实际状况、学校办学目标和发展规划。 第三条、教科研规划应包括指导思想、教科研目标、阶段任务及实施方法、措施等。制订规划时，要把科研项目轻重缓急、难易程度、规模大小，区分出不同的层次，突出重点，量力而行，教科研规划的期限一般为三年。 第四条、教科室按照科研规划制订年度实施计划，明确主攻方向和具体任务，落实具体措施，做到统一部署，密切协调，使学校的全部科研活动形成一个有机系统。各课题的科研规划，由课题组组长制定，并申报教科室审定执行。 第二章 教师继续教育《长沙市园丁工程实施方案》的要求我校在职在岗教师继续教育 第一、指导思想 1、对所有在职教师进行提高政治思想，职业道德和业务素质的培训，是深化教育改革和有效提高教育教学水平的重大举措，是不断提高教师队伍整体素质的长期战略任务。 2、坚持因地制宜，分类指导，按需施教，学用结合，注重质量和讲求实际的原则，坚持理论学习与教学实践，重点培训与普遍提高，讲授辅导与自学自练，集中培训与分散培训相结合。 3、我校教师继续教育以五年为一个周期分别完成周期的培训任务，每位教师在一个周期内要接受一轮继续教育培训，完成不少于240课时的学习，其中面授或集中培训不少于120课时。 4、参加继续教育是全校每位教师的权利和义务。 二、培训内容 1、以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。内容主要包括：思想政治教育和师德修养、专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识；普通话和用字规范化等。 2、非学历教育： (1)新任教师培训：培训新教师，增强教书育人，为人师表的职业道德观念，提高教学基本功水平，尽快适应教育教学和班级管理水平。 (2)教师岗位培训：为不同级的教师能适应本岗位要求而设置的培训。 (3)骨干教师培训：按教育教学骨干的要求更高标准进行的培训，使其成为学科带头人或教育教学专家。 3、学历教育：具备合格学历的教师进行学历培训对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。 三、培训目标 1、师德建设目标：培养教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，能教书育人，为人师表，敬业爱业，依法执教，使全体教师具有五种精神：终身从教的献身精神；认真执教的敬业精神；互相合作的团队精神；不甘落后的拼搏精神；不计得失的奉献精神。 2、岗位培训目标：教师掌握履行岗位职责必备的知识和技能，提高管理能力；适应实施素质教育的需要，提高教师队伍整体素质。教师取得计算机普通话继续教育结业证书。 3、骨干教师培训目标：造就一批高水平的学科带头人队伍，按照10％、1％的比例选拔和培养一批市级、省级、国家级骨干教师。 4、提高学历层次的培训目标：初中专任教师具本科学历的到90％，高中阶段专任教师具本科学历和接受研究生教育的比例达到100％和8％。 、组织管理 1、组织机构2、条件保障： (1）经费：根据我校具体情况安排如下： ①计算机一切费用自理 ②普通话由学校集体组织培训，培训费用学校承担培训费用承担考试费，工本费，书藉费等自理； ③岗位培训培训费学校承担，书籍费、办证费自理 ④学历培训费用自理，凭毕业证给予奖励研究生课程班凭结业证报销学费的20％在职研究生学历培训凭毕业证报销学费的50％专科生经学校同意对口进修本科学历奖励学费的40%(原已报销的经费在奖励经费中扣除)。(2)继续教育期间教师的待遇见学校结构工资方案。 3、考核与奖惩： (1）教师继续教育工作纳入年度工作考核、评优等目标。 (2)中小学教师继续教育结业证是中小学教师转正定级、评聘、晋升的必备条件之一，到继续教育一个周期之满时，凡未获得继续教育证书者，不得聘用上岗晋职晋级。 (3)教师应在规定时间内被取消入学资格或留级处理者，当年不得评优