活动方案2016.1素材.docVIP

潞城市店上镇北村少年宫活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、目标任务 促进教育的均衡发展，充分利用学校的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使“少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，实现以下功能：思想道德教育的阵地、文化活动开展得基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。 1、免费让农村孩子享受与城区同等的活动条件与活动机会。 2、充分计划安排解决好农村孩子校外教育的问题。　　3、学校资源和社会资源得到充分利用，专业教师才能得到一定发挥。　　 4、学生的社会实践能力、思想道德素质得到进一步提高，能学习到课本以外的知识技能。 三、活动形式及内容 “少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合我校少年儿童的实际，并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面： 1、思想道德教育活动 普及“国学经典诵读活动”，以“诵读红色经典、争做美德少年”为载体，尤其让学生传承红色经典，诵读红色文化，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “红色文化，红歌传唱”的道德实践活动、感恩体验活动等。 科技实践活动 规范科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。开设创新思维团队活动、小发明、科技模型、计算机编程、机器人等。 通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。 3、文化艺术活动 结合我们北村这块红色基地，让孩子们传唱红色歌曲，演革命课本剧，跳红色舞蹈，在参与的过程中，渗透思想教育。在绘画、剪纸课外活动中，孩子们画、剪当年八路军在北村发生的故事，如“朱德种南瓜”、“一件军大衣”“篮球迷”等故事。书法活动中，孩子们欣赏并模仿毛主席的革命诗词，通过欣赏模仿，领略伟人的博大胸怀，培养孩子们正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。 4、体育活动 积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。通过参加田径、球类、体操等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。 5、游艺娱乐活动 组织开展小学生喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，如：象棋、军棋、五子棋、围棋等让小学生在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。　　6、生产劳动与社会实践活动 （1）结合我校“红色、绿色、古色”的校园特色，我们充分利用学校土地资源，建立“向阳园”栽种基地，包括草莓种植、红薯种植、向日葵种植、和萝卜种植，并且针对现在的孩子“饭来张口，衣来伸手”的不良习惯，我们依托八路军总部北村旧址，对学生讲解八路军在北村艰苦奋斗、自力更生的故事，对学生进行思想教育，各种基地责任到班，无论栽种、浇水、日常管理、还是秋后收获，学生全面参与，通过参加劳动、社会实践锻炼，对孩子们进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育，培养自立更生的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。 （2）组织小学生开展社会调查、参观考察，充分利用隆源焦化有限公司这一生产劳动和社会实践基地，通过参观生产劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。 心理健康活动 心理健康教育是面向全体学生、教师和家长开放，除 “温馨小屋”心理咨询、出版心理健康小报、开设“心语交流”信箱，阅读并给学生回信等等常规的心理辅导形式外，学