人教版三下语文课文填空.docVIP

三年级下册按课文内容填空 第一单元 1、《燕子》 （1）、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 （2）、才下过几阵________的细雨。______吹拂着千万条_________________ ___________柳丝。______的草， ______的叶，___________的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。 【这句话描写了_____、_____、_____等事物。这些事物很平常，可加了_____， _____、_____这些与“光彩夺目”相对应的词，使句子一下次生动起来。“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了春天_____________________________。】 （3）在_____中，在_____中，燕子____着身子在天空中_____过，唧唧地叫着，有的由这边的________，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 【“斜着身子”，写出了燕子______________________的特点，“掠过”体现了燕子飞行时的_____，文中还有“__________”这个词也能体现出燕子此特点。】 （4）、几对燕子_______了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的_______。 （5）.《燕子》一文，表达了作者对春天的____________之情，对燕子的_______________之情。 2、《古诗两首》 《__________》________ _______________，_______________。________________，_______________。 《__________》________ _______________，_______________。________________，_______________。 （1）、《咏柳》和《春日》都是描写_____季的景象的。 （2）、《咏柳》赞美春风的千古名句是__________________，_________________。 诗句把______比作了______，从前两句对______的赞美，引出对______的赞美。 本诗中还有两个比喻，分别把______比作了______，把______比作了______。 （3）《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：______________________________ __________________________________。“东风即”_______，“万紫千红”是形容_____________________的景色。 （4）、两首诗中的“妆”的意思是___________，“一树”的意思是___________。 “胜日”即_______，“滨” 即_____，“等闲” 即___________。 (5)我还知道其他两首关于景物的诗。 《__________》________ _______________，_______________。________________，_______________。 《__________》________ _______________，_______________。________________，_______________。 3、《荷花》 （1）、荷花已经开了不少了。荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的________________________________。 有的__________________，露出_________________。有的还是_____________， 看起来_______得马上要________似的。 真是一朵有一朵的________。 【这段话描写了荷花的_______________。第2句中_________、_________体现了荷叶数量多，描写荷叶颜色和形状是是_____和_______。第3句“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字，用的非常好，体现了白荷花____________ ____________________。最后一句赞美