宋远方导学案八年级上册数学1-20.docVIP

八年级上册数学 导 学 案 宋远方 2015.9 第1-2课时 ＄11.1.1三角形的边 学习目标 1、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素。 2、掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。 学习重点 ◆三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。 学习难点 ◆灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题。 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P1 ～4 页，思考下列问题： （1） （2）如何给三角形分类？ （3）三角形三边有什么关系？ （4）P3页例题你能独立完成吗？试一试？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 学习活动 设计意图 二、答疑解惑我最棒（约8分钟） 甲：乙：丙：丁： 同伴互助答疑解惑 三、合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 （1）这些三角形有什么共同的特点？ 三角形有三条边、三个内角 、三个顶点、三条线段首尾顺次相接。 （2）什么叫做三角形？ 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 （3）如何表示三角形？