三角函数电子课件10.pptVIP

* * 课前预习目标 课堂互动探究 课前预习目标 梳理知识　夯实基础 课堂互动探究 剖析归纳 触类旁通 * 第章　三角函数 　§1.2　任意角的三角函数 　1．2.1　任意角的三角函数 第一课时　任意角的三角函数 学 习 目 标1.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． 2．能用三角函数的定义进行计算． 3．熟记正弦、余弦、正切在各象限的符号，并能进行简单的应用． 4．掌握公式一，并能进行有关计算. 课 前 热 身1.单位圆 在直角坐标系中，以________为圆心，以________为半径的圆称为________． 2．任意角的三角函数 设α是一个任意角，它的始边与x轴的非负半轴重合，顶点在原点，终边与单位圆的交点为P(x，y)． (1)y叫做α的正弦，记作________，即________． (2)x叫做α的余弦，记作________，即________． (3)叫做α的正切，记作________，即________． (4)正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将它们统称为________． 　3．三角函数的定义域如表所示： 三角函数 定义域 sinα cosα tanα 　4.三角函数值在各象限的符号 ________　　________　　________ 　5．公式一 终边相同的角的同一三角函数的值________，即 sin(α＋2kπ)＝__________________， cos(α＋2kπ)＝__________________， tan(α＋2kπ)＝__________________， 其中kZ. 　　 自我校对 1.原点O　单位长度　单位圆 2.(1)sinα　sinα＝y　(2)cosα　cosα＝x (3)tanα　tanα＝(x≠0)　(4)三角函数 3.{α|αR}　{α|αR} {α|α≠kπ＋，kZ} 4.sinα　cosα　tanα 5.相等　sinα　cosα　tanα 思考探究1　三角函数值的大小与点P在终边上的位置是否有关？ 提示　三角函数值是比值，是一个实数，这个实数的大小与点P(x，y)在终边上的位置无关，只与角α的终边位置有关，即三角函数值的大小只与角有关． 思考探究2　同一三角函数值相等时，角是否一定相等？ 提示　不一定．如sin30°＝sin150°＝. 　名 师 点 拨1.对任意角的三角函数的理解 (1)利用角α终边上任意一点的坐标定义三角函数如下： 设α为一个任意角，点P(x，y)为α终边上除原点外的任意一点，点P到原点O的距离是r(r＝，r0)，那么sinα＝，cosα＝，tanα＝(x≠0)． (2)由三角函数的定义可知，若已知角α终边上一点的坐标，便可求出其各三角函数值．必须弄清，，这三个比值的大小都与点P在角的终边上的位置无关，而只与角的大小有关，即它们都是以角为自变量，以比值为函数值的函数． 　(3)由于角的集合与实数集之间建立了一一对应关系，因此三角函数可以看作是以实数为自变量的函数，即实数→角(其弧度数等于这个实数)→三角函数值(实数)． 2．三角函数在各象限内值的符号 由三角函数的定义以及各象限内的点的坐标的符号去确定三角函数值的符号，可简记为“一全正，二正弦，三正切，四余弦”． 　3．对诱导公式一的理解 (1)公式一的实质：是说终边相同的角的三角函数值相等，即角α的终边每绕原点旋转一周，函数值将重复出现一次，体现了三角函数特有的“周而复始”的变化规律． 　(2)角度制下的诱导公式，只需将“2π”换为“360°”即可，即 sin(α＋k·360°)＝sinα，kZ； cos(α＋k·360°)＝cosα，kZ； tan(α＋k·360°)＝tanα，kZ. (3)利用公式一，可以将求任意角的正弦、余弦、正切函数值分别转化为求0～2π之间的三角函数值． 　 用三角函数的定义求三角函数值一 【例1】　已知角α的终边在射线y＝x(x0)上，求角α的正弦、余弦和正切值． 【分析】　因为角α的终边与射线y＝x(x0)重合，所以在终边上任取一点P(x，y)，利用三角函数的定义解决． 　典 例 剖 析【解】　解法1：设角α的终边与单位圆的交点为P(x，y)，则x2＋y2＝1， 又y＝x(x0)，解得 于是sinα＝y＝，cosα＝x＝，tanα＝＝. 　解法2：在角α的终边上任取一点P(x，y)，则y＝x(x0)， r＝|OP|＝＝＝2|x|. 又x0，r＝2x. sinα＝＝＝， cosα＝＝＝， tanα＝＝＝. 　规律技巧　已知角α的终边在直线上的问题，常用两种方法解答：?1?求出直线与单位圆的交点坐标P?x，y?，然后利用三