教案感受道德之美做人以德为先.doc

《感受道德之美——做人以德为先》教案 章 节 名 称 第三课 感受道德之美——做人以德为先 授 课 形 式 理论课 教 学 目 标 认知：了解道德的内涵；理解公民基本道德规范社会公德、家庭美德的主要内容 情感态度价值观：以遵守道德为荣、以违背道德为耻；树立自觉遵守社会公德的意识；培养自觉遵守社会公德和家庭美德的意识。 3、运用：在现实生活中，以道德标准约束自己的行为；自觉践行公民基本道德规范、社会公德和家庭美德的各项要求。 教学重难点 重点：理解公民道德、社会公德、家庭美德的内容和要求 难点：如何践行公民道德规范、社会公德和家庭美德 教 学 策 略 以案例教学为主，让学生通过探究讨论去分析案例，从案例中获得辨析道德是非的能力和标准，使学生真正地理解道德的涵义和要求，能真正的在社会生活中践行社会主义核心价值观，按照公民道德、家庭美德和社会公德的要求规范自己的行为。 以讲授教学为辅，主要指导学生小组讨论，并予以补充。 教 学 过 程 具体内容 教师 行为 学生 行为 教学 意图 备注 【课前准备】 多媒体教学设备、课件、人教网本课程的相关资料、图片、视频等。 搜 集 整 理 预习 【导入新课】 创设情景 导入新课 视频播放游客在寺庙踢古钟的新闻热点，引发学生的思考 结合上周全省各中小学举行了以“文明礼貌伴我行”主题周活动，谈一谈自己在旅游时会怎么做。 教师给予肯定性评价，导入新课： 感受道德之美——做人以德为先 引导 思 考 交 流 热点引发思考，激起学生的学习兴趣。 紧贴学生实际生活，生活是最好的德育老师。 【新课讲授】 【新课讲授】 【新课讲授】 活动探究 完成任务 A走近道德 1、用PPT展示孔子、荀子的话，让学生知道古人的道德内容。 明确道德的内涵和特征。 2、教师小结：道德是调整人与人、人与社会的行为准则，内容是变化的。 B公民道德基本规范 1、PPT展示公民基本道德规范的内容——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 视频展示2015年感动中国十大人物——最美乡村教师朱敏才、孙丽娜的事迹。 思考他们的事迹中体现了公民基本道德规范的哪些内容。 说说公民遵守基本道德规范的重要性。 教师小结：公民基本道德规范是每一个公民都应该遵守的行为准则。 C社会公德 1、PPT展示图片，让学生思考自己有没有遇到这些情况，自己是怎么做的。 出示：我国倡导的社会公德的主要内容——文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 2、小组讨论 （1）你怎么看？ 播放视频《公交车上拒绝让座，老人怒扇少女耳光》，谈谈自己的想法？ （2）你怎么办？ 坐公交车的时候，一位七旬老人、一位抱小孩的妈妈、一位小朋友、一位残疾人同时上了车，而车上已经满座了。 （3）你怎么做? 如果路上遇到跌倒的老人，你扶不扶？ 针对以上问题进行小组讨论，各组推选一名代表发言，其他学生倾听、思考。 3、教师小结： 养成遵守社会公德的习惯，做到“我为人人”，遇难相帮，见惟相救，热心公益，从现在做起。 D家庭美德 1、PPT展示图片，让学生感受家庭美德的重要性。 出示：家庭美德的主要内容——尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 2、正反对比 视频展示2015年感动中国人物陶艳波的故事 出示南京虐童事件的图片。 3、教师小结： 人生一世、草木一秋，孟子说过“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼是我们的传统美德，青年学生应该从自身做起，从点滴做起，举手之劳，奉献爱心。 随堂练习 PPT出示练习题 教学总结 知行合一，我们已经习得了道德的知识，理解了当代公民基本道德规范、社会公德、家庭美德的内容，在以后的生活中要把知变成行这才是最重要的，希望同学们从点滴做起、从现在做起、做一名道德高尚的人，为社会的和谐进步贡献自己的力量。 布置作业 成为一名道德高尚的人，是新时代每一位青年的目标，请结合自己的专业谈谈你准备怎样做？ 讲解 引导