人教版高中物理选修3_1《库仑定律》.pptVIP

库仑定律 同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 探究影响电荷间相互作用力的因素 课堂训练 1、关于点电荷的下列说法中正确的是： A .真正的点电荷是不存在的． B .点电荷是一种理想模型． C .足够小的电荷就是点电荷． D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计 课堂训练 课堂训练 3、 三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电力将变为（ ）。 A．F/2 B．F/4 C．F/8 D．3F/8 课堂训练 4、两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10?5 C的正电时，相互作用力为F1 ，当它们分别带+1.5×10?5 C和?1.5×10?5 C的电量时，相互作用力为F2 , 则（ ） A．F1 = F2 B．F1 ＜F2 C．F1 ＞ F2 D．无法判断 * 万州二中 FiveFox * 万州二中 FiveFox 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？ 1、可能跟电荷电量有关 2、可能与两个电荷间的距离有关 实验表明：电荷之间的作用力 （1）随电荷量的增大而增大 （2）随距离的增大而减少 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 1.F与r有关 库仑的实验 研究方法：控制变量法 结论：保持两球上的电量不变，改变两球之间的距离r，从实验结果中库仑得出静电力与距离的平方成反比，即 F∝1/r2 2.F与q有关 结论：保持两球间的距离不变，改变两球的带电量，从实验结果中库仑得出静电力与电量的乘积成正比，即 F ∝q1q2 研究仪器：库仑扭秤 库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 大小： K为静电力常量：K=9.0×109N·m2/C2 方向: 在两点电荷的连线上, 同种电荷相斥,异种电荷相吸. 计算大小时只将电荷量的绝对值代入. 库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 适用范围： 1.真空中； 2.点电荷. 在空气中的结果与真空中相差很小， 因此在空气中也可使用真空中的公式 点电荷 1、在研究带电体间的相互作用时，如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离．带电体本身的大小，对我们所讨论的问题影响甚小，相对来说可把带电体视为一几何点，并称它为点电荷。 2、点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象，是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。 3、点电荷本身的线度不一定很小，它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。 库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 适用范围：1.真空中； 2.点电荷. 3.静止 两个静止的电荷 一个电荷静止,另一个电荷运动的情况 例如:原子核外电子绕核运动时,核对电子的力同样遵循库仑定律 √ √ √ 2、下列说法中正确的是：( ) 　　A .点电荷就是体积很小的电荷． 　　B .点电荷就是体积和带电量都很小 的带电体． 　　C .根据 可知，当r 0时，F ∞ 　　D .静电力常量的数值是由实验得到的． D C B 库仑力(静电力) 与万有引力 (1)两种力都与距离的二次方成反比 (2)两种力都与和作用力有关的物理量的乘积成正比. (3)两种力的方向都在两物体的连线上. (1)描述了两种作用.(性质不同) (2)力的大小与相关的物理量不全相同; (3)静电力可以是引力,也可以是斥力, (4)常量不相同 相同点 不同点 库仑力是电荷量,万有引力是质量 库仑力是由于物体带电引起的作用, 万有引力是由于物体具有质量引起的作用. 万有引力只能是引力. 对于一般的带电体,静电力也比万有引力大得多,因此研究两个带电体间的相互作用时也忽略万有引力. 一般带电体受到的重力是它和巨大地球之间的万有引力,通常都比较大,所以就不能忽略. 而基本粒子像电子、质子、原子核等,因为其本身质量非常小,即使与地球之间的万有引力也很小,所以基本粒子受到重力往往也很